在新加坡小学，与国内学生不同的是，放学时间通常在下午一点半左右，这让人不禁好奇，学生们这个早放学的时间段都在做些什么呢？答案是参加CCA课程！那么为什么新加坡如此重视CCA课程呢？以下是我们一起探讨的一些理由：
● 学习关键生活技能： 在CCA活动中，学生有机会学到一些至关重要的生活技能，比如社交技能、团队合作以及批判性思维。与没有参与CCA活动的同学相比，他们更容易发展领导能力，并且能够与各种各样的人建立良好的关系。一些CCA活动如国家警卫队和国家军事课程强调纪律和规范，而其他如足球俱乐部则注重团队合作。
● 建立承诺和责任： 参与CCA的学生通常会全身心地投入到活动中。这种投入不仅培养了他们的责任感，而且会将这种责任感延伸到其他方面。通过全身心地参与，他们学会了承担责任，并且理解了这是一种重要的生活技能。
● 时间管理和优先级： 由于CCA活动在课后进行，而且每周都有固定的时间，学生需要长期参与以跟上课程。这培养了他们明智地管理时间的能力，对未来的考试和挑战也有极大的帮助。
● 发展多元兴趣： 随着年龄的增长，孩子们逐渐发现自己对什么活动和话题感兴趣。CCA为他们提供了一个发现和发展兴趣的平台，同时也鼓励他们尝试和培养新的兴趣。这对于孩子们未来职业规划和个人发展至关重要。
● 学习新技能： 参与身体健康相关的CCA，学生将学习自主进行运动或体育锻炼，培养反应时间和手眼协调能力。参加艺术或音乐相关的CCA，则可以学习演奏乐器、唱歌和绘画，同时提高与他人互动、领导力和沟通技巧。
● 结交新朋友： CCA为学生提供了与有相同兴趣的同龄人结识的机会，拓展了社交圈子。通过与来自不同背景的同学交流，他们的视野也会更加开阔。研究表明，同龄人之间的交流对孩子的健康成长至关重要。
● 学习成绩提高： 多项研究表明，参与CCA的学生通常学习成绩出色。CCA培养了学生的时间管理能力和自信心，当他们将所学应用于课堂时，能够更好地表现并平衡学业。
● 友谊的延续： 由于CCA的参与使孩子结交新朋友，这些友谊往往会持续很长时间。在共同度过的CCA时光中，孩子们建立了深厚的伙伴关系和归属感。这不仅丰富了他们的社交生活，还使他们学会如何在未来与他人建立合作关系。
● 高情商与社交技能： CCA的参与不仅有助于孩子们在学术方面的发展，还在感性层面上提升了他们的情商。与团队共事，培养合作能力，这对于高等教育和职场生涯都至关重要。在社会中，高情商与智商同等重要，这使得通过CCA建立的友谊在人际交往中更显得深刻而有意义。
● 团队合作与沟通技巧： 在建立友情之前，孩子们需要学习如何与他人互动和合作。参与大多数CCA活动，学生需要掌握有效的团队合作，以实现共同的目标并取得成功。在学术领域，孩子们需要与同龄人展开高效的头脑风暴，清晰地表达自己的想法，这有助于培养良好的沟通技巧。
● 提升申请竞争力： 如果孩子计划申请某些大学或奖学金，参加CCA将成为一个巨大的加分项。许多大学现在都会审查学生的CCA记录，以评估他们是否具备通过所申请课程的资格和能力。
综上所述，新加坡小学对CCA的推崇不仅是为了学生的全面发展，更是为了培养他们在社交、合作和竞争中具备竞争力的个人和团队技能。
