在新加坡小學，與國內學生不同的是，放學時間通常在下午一點半左右，這讓人不禁好奇，學生們這個早放學的時間段都在做些什麼呢？答案是參加CCA課程！那麼為什麼新加坡如此重視CCA課程呢？以下是我們一起探討的一些理由：
● 學習關鍵生活技能： 在CCA活動中，學生有機會學到一些至關重要的生活技能，比如社交技能、團隊合作以及批判性思維。與沒有參與CCA活動的同學相比，他們更容易發展領導能力，並且能夠與各種各樣的人建立良好的關係。一些CCA活動如國家警衛隊和國家軍事課程強調紀律和規範，而其他如足球俱樂部則注重團隊合作。
● 建立承諾和責任： 參與CCA的學生通常會全身心地投入到活動中。這種投入不僅培養了他們的責任感，而且會將這種責任感延伸到其他方面。通過全身心地參與，他們學會了承擔責任，並且理解了這是一種重要的生活技能。
● 時間管理和優先級： 由於CCA活動在課後進行，而且每周都有固定的時間，學生需要長期參與以跟上課程。這培養了他們明智地管理時間的能力，對未來的考試和挑戰也有極大的幫助。
● 發展多元興趣： 隨著年齡的增長，孩子們逐漸發現自己對什麼活動和話題感興趣。CCA為他們提供了一個發現和發展興趣的平台，同時也鼓勵他們嘗試和培養新的興趣。這對於孩子們未來職業規劃和個人發展至關重要。
● 學習新技能： 參與身體健康相關的CCA，學生將學習自主進行運動或體育鍛鍊，培養反應時間和手眼協調能力。參加藝術或音樂相關的CCA，則可以學習演奏樂器、唱歌和繪畫，同時提高與他人互動、領導力和溝通技巧。
● 結交新朋友： CCA為學生提供了與有相同興趣的同齡人結識的機會，拓展了社交圈子。通過與來自不同背景的同學交流，他們的視野也會更加開闊。研究表明，同齡人之間的交流對孩子的健康成長至關重要。
● 學習成績提高： 多項研究表明，參與CCA的學生通常學習成績出色。CCA培養了學生的時間管理能力和自信心，當他們將所學應用於課堂時，能夠更好地表現並平衡學業。
● 友誼的延續： 由於CCA的參與使孩子結交新朋友，這些友誼往往會持續很長時間。在共同度過的CCA時光中，孩子們建立了深厚的夥伴關係和歸屬感。這不僅豐富了他們的社交生活，還使他們學會如何在未來與他人建立合作關係。
● 高情商與社交技能： CCA的參與不僅有助於孩子們在學術方面的發展，還在感性層面上提升了他們的情商。與團隊共事，培養合作能力，這對於高等教育和職場生涯都至關重要。在社會中，高情商與智商同等重要，這使得通過CCA建立的友誼在人際交往中更顯得深刻而有意義。
● 團隊合作與溝通技巧： 在建立友情之前，孩子們需要學習如何與他人互動和合作。參與大多數CCA活動，學生需要掌握有效的團隊合作，以實現共同的目標並取得成功。在學術領域，孩子們需要與同齡人展開高效的頭腦風暴，清晰地表達自己的想法，這有助於培養良好的溝通技巧。
● 提升申請競爭力： 如果孩子計劃申請某些大學或獎學金，參加CCA將成為一個巨大的加分項。許多大學現在都會審查學生的CCA記錄，以評估他們是否具備通過所申請課程的資格和能力。
綜上所述，新加坡小學對CCA的推崇不僅是為了學生的全面發展，更是為了培養他們在社交、合作和競爭中具備競爭力的個人和團隊技能。
