实施40年的新加坡GEP高才班制度将全面改革！真正实现“所有学校都是好学校”的目标。
高才班计划（Gifted Education Programme，简称GEP），亦称为天才教育计划，被誉为新加坡小学教育体系中针对顶尖1%学生的天才班选拔。这一计划在学生三年级时进行，旨在选拔出具有非凡才能的学生。
成功通过选拔的学生，将有机会入读新加坡备受推崇的政府小学，这些学校在家长眼中享有“名校”的美誉。
在新加坡众多政府小学中，仅有9所学校提供GEP课程，这些学校代表了新加坡教育的最高水平，是众多学生梦寐以求的目标。GEP选拔成为了孩子们进入这些顶尖学府的最佳途径。
改革重点
改革时间
2027年起，所有新加坡小学将开始实施改革后的高才教育模式。
改革阶段
此次改革面向所有小学生，特别是那些展现出较高学习能力和特殊才能的学生，在新模式下，约10%的学生将受惠，相等于每一届的3万多名学生中，大约3000多人能接受高才教育。
01 继续在原校深造
自2027年起，学生在高年级阶段将留在各自的学校继续学习，不再需要在四年级时转至提供GEP的九所指定小学之一。他们可以与低年级时期的朋友一同进步，同时在学校得到全面的培养。
02 综合性的评价体系
改革后，学校将不再单一依赖标准化考试成绩来评价学生能力。而是采纳一种更为全面的评价方式，包括教师的观察、学生的作品集、项目展示以及同伴间的评价等，以此来更精确地发掘学生的长处和潜力。
03 灵活的拓展课程
除了在校内提供丰富多样的拓展课程外，还将开设课后拓展课程，供那些在特定领域表现出浓厚兴趣和高能力的学生进行深入学习。这些课程将覆盖科学、数学、艺术、文学等多个领域，以适应学生个性化的成长需求。
04 分阶段的选拔机制
学生将在四年级至六年级的不同阶段有机会被选拔加入学校的项目和学习模块。这样的安排允许学生根据自己的准备情况和潜力逐步发展，而不仅仅局限于四年级的一次选拔机会。
05 更全面的选拔流程
虽然保留了三年级标准化GEP选拔测试的第一阶段，用以帮助学校识别学生，但将取消第二阶段。学校还可以通过日常观察、教师推荐和学生作品等额外信息来对学生进行综合评价。这种新方法将提供更为全面、长期的关于学生能力和潜力的信息。
06 持续的教师支持与培训
为确保学生在新的学习环境中能够健康成长，教育部将加大对教师培训和支持的力度，提升他们识别、培养和指导高能力学生的能力。同时，将建立专门的导师制度，为学生提供个性化的指导和咨询。
07 促进互动与合作
改革后，学校将鼓励学生之间的互动与合作，通过开展跨学科项目、团队竞赛和社区服务等活动，培育学生的团队协作精神和社会责任感。此外，还将强化与国内外顶尖教育机构的合作及互动，为学生拓展更加宽广的视野和机遇。
新加坡一直崇尚精英教育，从小学就开始分流，经过层层筛选，为国家培养人才精英。根据学生的成绩，将孩子分为不同的班级，学习难度不同的知识，以此来达到因材施教的目的。
新加坡第一次分流是小学三年级，所以新加坡更适合低龄留学，计划送孩子去新加坡留学的，越早越好。
改革后的优势
全面精英教育
全新的GEP计划将打破以往仅在部分精英学校实施的局限，改革后将覆盖全国所有小学。
全国各小学将筛选出表现优异的学生，开展具有针对性的教育项目，让学生根据自己的特长和兴趣进行学习，充分挖掘他们的潜力。这些学生仍将在原就读小学完成学业。
此外，部分学生还可以选择前往邻近学校参加课后强化学习项目，与来自不同学校的学生共同交流与学习。
改革后，邻里学校的地位有望得到提升，而现有的GEP学校将逐渐退出历史舞台。
改革意味着更多具有潜力和兴趣的学生将有机会获得适合自己的教育，不再受学校声誉和排名的限制。
针对性教育
在改革后的GEP体系之下，每所小学都将肩负起发掘和培育具有杰出才能学生的使命。
学校将依据学生的兴趣、专长和学习要求，量身打造并推行定制化的教育方案。
这种针对学生个体差异的教学方法能够有效促进学生发挥个人优势，并在他们热衷的领域中深入研究和学习。
这种教育方式的革新有助于激发学生的创新思维和实践技能，为他们日后的成长和进步奠定坚实的基石。
公平教育
在推动教育革新的同时，新加坡政府同样重视教育公平的维护。
对于来自弱势背景或具有特殊学习需求的学生，政府将提供更丰富的资源和更全面的帮助，以确保他们同样能够获得高质量的教育资源与服务。
这种优先考虑弱势学生群体的做法，彰显了新加坡政府在实现教育公平方面的坚定决心和持续奋斗。
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