为了进一步规范新加坡机器人课程，为了培养更多的机器人人才，新加坡科技研究局（The Agency for Science, Technology and Research ，简称A*STAR）与七所高等教育学府联手，达成了一项重要的合作协议，旨在规范和提升新加坡的机器人课程，让学生能够掌握水平划一的机器人科技知识和技能，未来可在职场发挥所长。
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01 机器人操作系统：机器人科技的通用语言
机器人科技是未来的发展趋势，也是新加坡的战略重点之一。这项合作协议的核心是让学生掌握一种叫做“机器人操作系统”（Robot Operating System，简称ROS）的开源操作系统框架。
ROS是一个流行的开源软件框架，用于开发机器人应用程序，它提供了硬件抽象、设备驱动、函数库、可视化工具、消息传递和软件包管理等功能，让机器人开发者可以更方便地构建复杂的机器人系统。
ROS的一个特点是，它将机器人的软件功能分解为多个节点，节点之间通过收发消息进行通信。这样，不同的节点可以运行在不同的设备上，甚至可以通过互联网连接，实现分布式的机器人系统。这也使得不同的机器人可以使用相同的语言和协议进行交互，提高了机器人的互操作性和可复用性。
ROS已经在机器人科技的工业应用方面越来越普及，例如自动驾驶、智能制造、服务机器人等，这个系统可以允许不同制造商和不同用户界面的机器人使用共同语言沟通。
掌握ROS的知识和技能，可以让学生更容易适应和创新机器人科技的发展，也可以提高他们在职场的竞争力和价值。
01 科技研究局与七高校签署合作协议
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为了让新加坡的机器人教育与国际接轨，新加坡科技研究局（A*STAR）与新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡理工大学、新加坡科技与设计学院、义安理工学院、共和理工学院以及新加坡理工学院签署了一项谅解备忘录，制定了一个以ROS为基础的规范化课程框架。
这个课程框架包括了统一的教学法和学习成果，以便提升机器人教育的内容质量，确保学生学习高水平的知识和技能。这个课程框架也会根据一套统一的评估框架评估学生的学习成果，并且会定期更新学习内容，确保学生所学知识符合业界需求。
这项合作是由A*STAR旗下的先进再制造与科技中心（ARTC）牵头，该中心是一个集合机器人操作系统与业界代表的合作平台，致力于推动机器人科技的研发和应用。ARTC将与合作的高等教育学府共同制定和执行这个课程框架，为新加坡培养更多的机器人人才。
根据上述系统规范学生所学的知识与技能，有助确保新加坡未来劳动队伍的技能与世界接轨，并且能提高竞争能力，以及从事更高价值的工作。
03 机器人教育的重要性及前景
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机器人教育是培养未来社会所需的人才的重要途径，也是提升国家竞争力的关键因素。通过机器人教育，学生不仅可以学习机器人的知识和技能，还可以培养自己的逻辑思维、创造力、团队合作、沟通表达等能力，为未来的职业生涯做好准备。
机器人教育也有着广阔的发展前景，随着机器人技术的不断进步和应用的不断拓展，机器人将在各个领域发挥越来越重要的作用，如制造业、医疗保健、农业、教育、娱乐等，这也意味着机器人领域将有更多的就业机会和创业机会，为有志于从事机器人的人士提供了广阔的平台和空间。
为了把握机器人科技的机遇和挑战，新加坡需要培养更多的机器人人才，让他们能够掌握最新和最实用的机器人知识和技能，毕业后可在职场发挥所长。，推动机器人教育的标准化和提升，为本地的机器人人才培养打下坚实的基础。
