為了進一步規範新加坡機器人課程，為了培養更多的機器人人才，新加坡科技研究局（The Agency for Science, Technology and Research ，簡稱A*STAR）與七所高等教育學府聯手，達成了一項重要的合作協議，旨在規範和提升新加坡的機器人課程，讓學生能夠掌握水平劃一的機器人科技知識和技能，未來可在職場發揮所長。
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01 機器人作業系統：機器人科技的通用語言
機器人科技是未來的發展趨勢，也是新加坡的戰略重點之一。這項合作協議的核心是讓學生掌握一種叫做「機器人作業系統」（Robot Operating System，簡稱ROS）的開源作業系統框架。
ROS是一個流行的開源軟體框架，用於開發機器人應用程式，它提供了硬體抽象、設備驅動、函數庫、可視化工具、消息傳遞和軟體包管理等功能，讓機器人開發者可以更方便地構建複雜的機器人系統。
ROS的一個特點是，它將機器人的軟體功能分解為多個節點，節點之間通過收發消息進行通信。這樣，不同的節點可以運行在不同的設備上，甚至可以通過網際網路連接，實現分布式的機器人系統。這也使得不同的機器人可以使用相同的語言和協議進行交互，提高了機器人的互操作性和可復用性。
ROS已經在機器人科技的工業應用方面越來越普及，例如自動駕駛、智能製造、服務機器人等，這個系統可以允許不同製造商和不同用戶介面的機器人使用共同語言溝通。
掌握ROS的知識和技能，可以讓學生更容易適應和創新機器人科技的發展，也可以提高他們在職場的競爭力和價值。
01 科技研究局與七高校簽署合作協議
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為了讓新加坡的機器人教育與國際接軌，新加坡科技研究局（A*STAR）與新加坡國立大學、南洋理工大學、新加坡理工大學、新加坡科技與設計學院、義安理工學院、共和理工學院以及新加坡理工學院簽署了一項諒解備忘錄，制定了一個以ROS為基礎的規範化課程框架。
這個課程框架包括了統一的教學法和學習成果，以便提升機器人教育的內容質量，確保學生學習高水平的知識和技能。這個課程框架也會根據一套統一的評估框架評估學生的學習成果，並且會定期更新學習內容，確保學生所學知識符合業界需求。
這項合作是由A*STAR旗下的先進再製造與科技中心（ARTC）牽頭，該中心是一個集合機器人作業系統與業界代表的合作平台，致力於推動機器人科技的研發和應用。ARTC將與合作的高等教育學府共同制定和執行這個課程框架，為新加坡培養更多的機器人人才。
根據上述系統規範學生所學的知識與技能，有助確保新加坡未來勞動隊伍的技能與世界接軌，並且能提高競爭能力，以及從事更高價值的工作。
03 機器人教育的重要性及前景
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機器人教育是培養未來社會所需的人才的重要途徑，也是提升國家競爭力的關鍵因素。通過機器人教育，學生不僅可以學習機器人的知識和技能，還可以培養自己的邏輯思維、創造力、團隊合作、溝通表達等能力，為未來的職業生涯做好準備。
機器人教育也有著廣闊的發展前景，隨著機器人技術的不斷進步和應用的不斷拓展，機器人將在各個領域發揮越來越重要的作用，如製造業、醫療保健、農業、教育、娛樂等，這也意味著機器人領域將有更多的就業機會和創業機會，為有志於從事機器人的人士提供了廣闊的平台和空間。
為了把握機器人科技的機遇和挑戰，新加坡需要培養更多的機器人人才，讓他們能夠掌握最新和最實用的機器人知識和技能，畢業後可在職場發揮所長。，推動機器人教育的標準化和提升，為本地的機器人人才培養打下堅實的基礎。
