为期五年的东盟教育工作计划启动，为区域教育合作制定方向，推动更具包容性并且更能应对未来的教育系统，同时推进教育平等，培养具备高技能和国际竞争力的人才。
教育部长李智陞在第14届东盟教育部长会议及相关会议开幕礼致辞时表示，在地缘政治变化、经济转型及人工智能等科技的迅速发展下，东盟各国的教育体系必须持续改革，帮助学生掌握未来所需的知识、技能及价值观。
会议以“通过教育强化东盟”为主题，李智陞提出未来教育应聚焦人工智能教育、加强科学、科技、工程及数学（STEM）教育，以及促进学生全面发展三个层面，为东盟培养能够应对未来挑战的人才。
他说，人工智能正改变人们的生活、工作及学习方式，教育体系不能等到人工智能全面改变社会后才调整课程、教学法及评估方式。
“随着人工智能日益普及，品格、同理心、智慧和明智判断将变得更加重要。全面发展是东盟各国教育的根本目标，也将帮助我们的社会在快速变革中保持凝聚力。”
我国也将在担任东盟教育合作领域主席期间，推出多项重点计划，包括东盟与中日韩STEM青年营、东盟学生历险营等。新加坡国立教育学院属下的新加坡品格与公民教育教研中心也将成立“东盟价值观教育网络”（AVENUE），召集各国教育部官员共同探讨如何在课程中加强价值观教育。
除了东盟教育部长会议，我国今明两天主办的相关会议还包括，第8届东盟与中日韩教育部长会议、以及第8届东亚峰会教育部长会议。
