新加坡NPS国际学校成立于2008年，作为一所学术严谨的IB世界学校，该校为学生构建了多元化且通向全球顶尖学府的升学路径。
学校秉持“全人教育”理念，致力于培养“积极的学习者、富有同情心的公民和具有批判性思维的个体”，并通过七大核心属性，在学术卓越与人格塑造之间取得完美平衡。
独特的双校区模式 · 城市核心教育地标 ·
NPS采用独特的分阶段校区设置，针对不同年龄段学生的成长需求，定制了专属的学习环境。
Hillside 校区
（幼儿园及小学部）
定位
启蒙与基础教育的沃土。
环境特色
校园设计充满温馨与关怀，旨在为低龄儿童提供安全、积极的学习空间。设有专门的室内外“游戏与学习”区域，强调在探索中学习。
硬件设施
配备多功能厅、图书馆、创新中心、艺术与舞蹈工作室、篮球场、户外运动场及健康中心等，充分支持小学生的多元发展需求。
Orchard-Scotts 校区
（中学部及高中部）
定位
城市核心的现代化学术殿堂。
地理位置
2023年正式迁入新加坡最繁华的乌节路核心地带——Orchard-Scotts社区。在寸土寸金的新加坡市中心设立大型国际中学校区，极为罕见，彰显了学校的雄厚实力与独特优势。
设计理念
完全贯彻“以学生为中心”的设计思路，占地约10万平方英尺，全空调覆盖，融合了学习、协作、运动与休闲功能。
尖端设施
学术空间：挑高两层的大型图书馆，集藏书、研究区与创意空间于一体；配备先进的科学实验室、计算机实验室及设计与技术实验室。
创新与艺术：拥有支持数字探索的创客空间，以及配备专业地板和镜面的专属舞蹈、戏剧与美术工作室，并设有专门的学生作品画廊。
体育设施：设有室内足球和板球训练区、9米高挑高的篮球场、羽毛球场、室内跑道及乒乓球区，满足高水平训练需求。
师资配置
NPS坚持低密度精英教育，全校平均师生比例控制在1:13，中学部班级人数严格限制在25人以内，部分年级甚至控制在20人左右。这种小班化教学模式确保了每位学生都能获得教师的充分关注与个性化指导，从而最大化挖掘学生的学术潜能。
教学成就
2025年IB成绩
平均成绩38.6分
7名学生获得满分45
55%的学生成绩达40分以上
77%的学生成绩达35分以上
课程体系
NPS的课程体系兼具广度与深度，提供灵活的学术路径选择。
幼儿园阶段
适龄阶段
3-5岁
教学重点
注重听力、读写与算术等核心能力的早期培养。
课程特色
采用Jolly Phonics和牛津阅读计划；通过具体物体进行数学量化认知（1-10）；利用字母、音乐和砂纸字母进行多感官教学；培养自我意识及对周围环境的认知。
小学阶段
年级设置
1-5年级
课程架构
提供广泛的学术资源，注重体验式学习。
核心科目
英语、数学、UOS（Unique Offerings of Science，将科学与社会科学有机结合，夯实基础）。
语言选择
普通话、法语、印地语或泰米尔语。
全人科目
涵盖艺术、舞蹈、戏剧、音乐、信息通信技术（ICT）及体育（含瑜伽）。
中学阶段
年级设置
6-8年级
教学目标
作为CBSE与IGCSE的预备阶段，帮助学生平稳过渡，为高年级的严谨学术做好铺垫。
开设科目
英语、数学、科学（物理、化学、生物分科教学）、历史、地理、第二外语（印地语/普通话/法语）、ICT、戏剧、艺术及体育。
高中阶段
年级设置
9-12年级
双轨制路径：国际路线 (IGCSE + IBDP)
9-10年级：攻读剑桥IGCSE课程，提供15门以上学科选择（如附加数学、经济学、计算机科学等）。
11-12年级：升学至IBDP课程。学生需从六大学科组中选课，并完成CAS（创意、活动、服务）、TOK（知识理论）和EE（拓展论文）三大核心任务，培养全球视野与学术研究能力。
CBSE路线 (印度体系)：
遵循印度中央教育委员会课程，分为9-10年级基础阶段和11-12年级高级阶段。该课程体系严谨，尤其适合理科方向突出、目标直指印度顶尖高校（如IIT）及其他国际名校的学生。
课外CCA活动
NPS坚信学术成就需与体育、艺术及社会实践相辅相成。
体育竞技
学校拥有浓厚的体育文化，近半数学生参与竞技运动。项目包括板球、足球、篮球、羽毛球等，由专业教练提供全年指导。
艺术熏陶
校内设专业画廊，提供舞蹈、音乐、戏剧和视觉艺术等课程，鼓励学生进行多维度表达。
社会实践与领袖力
课外活动丰富多样，涵盖机器人竞赛、模拟联合国等。学校特别组织学生深入东南亚社区开展公益服务，不仅培养学生的社会责任感与跨文化沟通能力，更为其申请世界顶尖大学积累了极具竞争力的履历。
作为新加坡热门的国际学校之一，NPS学位竞争激烈。学校不仅看重学生的学术基础，更关注其逻辑思维能力与跨文化适应能力。
来源：学校官网
