在2019年3月3日教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，明确表示将在中小学开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
在政策落实之前，目前少儿编程这一块主要还是依靠家长给孩子报编程兴趣班或者网络课程，质量和具体发展目标因各个家庭的观念、财力以及能够得到的资源而异。
咱们来看看其他国家的做法又是如何。
图片来源：艾瑞咨询
美国：2015年提出计划10年普及中小学生编程教育，拨款40亿美元教育预算
英国：- 2014年开始规定针对5-16岁孩子，编程教育列为基础必修课，确保100%的覆蓋率
日本： 文部省将在2020年新修订的《学习指导要领》中提出从小学开始设置编程课
欧盟：欧盟中15个国家课程增加编程教育，9个国家在小学开始
以色列：编程在以色列的高中是必修课，2000年将编程纳入高等学校同时要求小学一年级开始学编程
这样总的来看，把编程能力纳入中小学基本上是在2014年前后，新加坡是走在前列的国家之一。
看看时代的发展，关注世界动态，希望孩子还有我们自己都准备好迎接工业4.0。
