当信任被打断
谁来托起孩子放学后的那段时光？
在“小教授学习中心”（Little Professors Learning Centre，简称 LPLC）合约终止、家长与员工陷入混乱的余波中，新加坡教育部（MOE）迅速出手，任命四家新营运商接管八所小学的课后托管服务。新营运商将于 2026 年 4 月 6 日正式上岗，为受影响的学生与家庭提供稳定与支持。此变故牵动了约 1800 名学生。
图源：CNA
事件背景
LPLC 的合约于 2026 年 2 月被终止，原因源自至少 54 名员工提出薪资与未缴公积金（CPF）供款的指控，部分供款可追溯至 2025 年 12 月。公积金局已针对 LPLC 展开检控行动，案件目前仍在法院审理中。
公积金局｜图源：海峡时报
与此同时，LPLC 还因家长举报 2 月 13 日出现重复 GIRO 扣款事件而接受警方调查。多名前员工声称，他们的雇佣合同被突然终止，托管中心出现无人管理的情况，公司董事也一度失联。
过渡中的信任重建
在这场过渡里，教育部先让学校老师临时顶班，再迅速敲定四家新运营商，还把 4 月和 5 月的费用全包了。目的不是简单"换人看孩子"，而是尽快化解双职工家长的焦虑，让他们不用提心吊胆孩子放学后是否能得到稳定的看护和监管。
示意图
教育部已表示，会检讨现有筛选机制是否需要更加严格，是否要加入新的评估标准，并与其他机构一起查找制度上的漏洞。换句话说，这起事件暴露的，未必只是单一公司的管理失误，更是整套委任与监管机制正在被现实倒逼升级。
这起事件最让人不安的，不只是一个机构停摆，而是它让很多家长突然意识到，孩子每天放学后的那段空白时间，其实必须依靠一套更可靠的保障系统。教育部现在要做的，不只是找回运营商，更是找回家长对课后看护制度的信任 。
Little Professors 事件不仅暴露了个别机构的问题，更让整个课后托管体系的漏洞暴露在公众面前。教育部正在行动，但对家长而言，更关键的问题是：未来，孩子放学后的安全与照护，究竟靠谁来保障？
