7491,对许多人而言是一个庞大的数字,对今日的新加坡人则是一份殊荣。但更重要的是,其中隐藏着新加坡最新的人才风向。
2026年国庆奖章,全国7491人获奖,其中超过57%是长期服务奖章。数字很庞大,但真正值得家长们关注的,是另一组数字——新加坡国立大学(NUS)100多名教职员工、南洋理工大学(NTU)98名教职员工获得今年表彰。
国庆奖章不是随便发的。谁获奖,就是在告诉学生和家长:新加坡最需要、最认可哪些方向的人才。

(图片来源:南洋理工大学官网)

工程与技术:新加坡的“地基”,从来不只是钢筋水泥
NUS设计与工程学院(CDE)是本次获奖密集度较高的学院之一。
新加坡的每一次“变身”——从组屋建设到城市基建,从樟宜机场到滨海湾——都离不开工程人才。NUS的土木与结构工程、化学工程、电子电气工程,常年位居全球前三。
这不是一个“排名数字”——这意味着学生在这里学到的,是直接参与国家建设的能力。
NTU这边同样硬核:电气与电子工程学院副教授 Tay Wee Peng 获颁公共行政奖章(铜)。NTU的电子电气工程全球排名前五,毕业生是新加坡半导体、精密制造产业的骨干力量。
我们可以这样理解:孩子学工程,不是学一门手艺,是学一门“建国家”的本事。

计算机与数据科学:智慧国的“大脑”,正在这里被制造
NUS计算机学院多位教授和讲师本次获表彰,其数据科学与人工智能排名全球第三。
这不是“热门专业”四个字能概括的。新加坡“智慧国”战略的核心驱动力,就是数据与AI。 从电子政府到智慧交通,从网络安全到金融科技——每一个应用场景的背后,都需要NUS计算机学院培养的人才。
NTU的计算机与数据科学学院同样亮眼,战略与伙伴关系副校长Lam Kwok Yan教授获颁公共行政奖章(银)。此外,Associate Professor Kwoh Chee Keong,担任Keat Hong CCC主席获颁公共服务星章。
这恰恰证明了计算机专家们的贡献不仅仅是伏案写代码,他们也是参与社会治理、服务社区的中坚力量。这种能力与榜样,是新加坡所积极倡导的。

医学与生命科学:亚洲医疗中心,靠什么撑起来?
NUS杨潞龄医学院是另一个获奖集中地。多名教授和行政人员获表彰。新加坡要做亚洲医疗中心——医学人才不是“选项”,而是“刚需”。
在刚需的影响下,国大拿出了“领袖”的风范。解剖学与生理学全球第七、药学全球第九。临床医学竞争激烈,但回报也极高——因为国家把医疗放在了最高优先级。
值得一提的是苏瑞福公共卫生学院。院长陈宝珍获颁公共行政奖章(铜)。想要理解公共卫生组织,举一个例子你就明白:
疫情蔓延期间,新加坡每天的病例数据、防疫政策调整、疫苗接种策略——这些决策背后,都有苏瑞福公共卫生学院的身影。
这个学院的教授和研究员,当时直接参与了国家抗疫工作组的专家咨询。他们不是“在实验室里做研究等一百年后才用上”的成果型学者,他们是立刻、马上就要给出紧急建议的人。
而这里培养出来的学生呢?毕业后去了卫生部、各大医院公共卫生科、世界卫生组织、疾控中心——每次有疫情、有公共卫生事件,冲在最前面的就是这批人,虽然危险不容小觑,但这份工作意义非凡。


教育:NTU藏着一个“秘密武器”
很多家长不知道:NTU的国立教育学院(NIE),是新加坡唯一的师资培育机构。
新加坡每一所中小学的老师,几乎都出自这里。2026年,NIE理事会主席Lim Wan Yong获颁公共行政奖章(金) ——这是国庆奖章中极高级别的荣誉。
今年NTU的98位获奖者中NIE超过20人,涵盖公共行政奖章、表彰奖章、效率奖章、长期服务奖章四大类别。从院长办公室到图书馆、从数学教育到体育科学——NIE的每一个部门都在为“培养老师”这件事服务。
在新加坡,如果孩子未来想当老师,NIE不是“之一”,而是“唯一”的选择。
NIE人员的获奖,代表的意义格外不同,因为背后是新加坡的整个教师团队。

人文与社会科学:不只是“文科”,还是“治理能力”
NUS艺术与社会科学学院院长黄福安教授获颁公共行政奖章(银)。NTU的传播与媒体研究也是全球第二、亚洲第一。
在新加坡和中国的教育语境中,家长们常有误区:文科“不好找工作”。但看看国庆奖章——从公共政策到国际关系,从传媒到社会治理,这些领域的人一样站在领奖台上,拔得头筹的专业,所培养出的孩子,在眼界与处事上,并不是我们所想的那样简单。
社会需要更多的人文思考与秩序建设,NUS和NTU就在培养这样的人才。NTU社会科学学院的获奖者中,有深耕公共政策与全球事务的学者。NUS李光耀公共政策学院的行政负责人也获得表彰,就印证了这一点:
文科不是“退路”,是“治国的学问”。

长期服务奖章:最大的价值,是“一直在这里”
这次获奖中,长期服务奖章占比超过57%。NUS的60余枚长期服务奖章覆盖了从教授到实验技术员、从图书馆到财务办公室的各个岗位。
这组数据告诉家长一件事:新加坡的教育体系,靠的是一群“始终在”的人。
从教二三十年的教授、在实验室默默耕耘的技术员、在图书馆服务了几十年的管理员——一个国家教育体系的厚度,不在于有几个“明星导师”,而在于有多少人的自愿,同样能让更多人感受到坚守此地的价值。新加坡与它的人才,从来都是互相成就。
荣誉榜不只是嘉奖公告,也是一份“就业地图”。
国庆奖章是国家对“社会贡献度”的官方认证,获奖人数越多、覆盖领域越广,说明这所大学培养的人,国家越需要。从今年的名单中,我们又看到了一些值得给孩子的信息:
理科强、逻辑好的孩子→ NUS工程类、计算机类;NTU电子工程、AI
喜欢动手、做实验的孩子→ NUS材料科学、化学;NTU材料科学
想当老师的孩子→ NTU国立教育学院(NIE)
文科好、沟通强的孩子→ NUS商科、法学;NTU传媒
有医学志向的孩子→ NUS杨潞龄医学院
国庆奖章颁给谁,就是在告诉每一位家长:新加坡在鼓励什么样的人才。而NUS和NTU超过200人站上领奖台,已经用最直接的方式回答了这个问题。
























