老人家需要更多时间去适应、去学习如何运用数码。（联合早报）
作者 宣萱
最近上了一天的实体课，发现如今的教学和以往不一样了。
以前上课，讲师会把一张张讲义（有时候是写在透明胶片上）用投影机投放在巨型布幕上，学生则会一边听课一边用纸和笔做笔记。看到这里如果产生共鸣的人，想必年岁应该不算年轻咯~
现在上课，学生最必备的工具，是手机和网络。
不少同学把讲义直接拍下来，不再用纸和笔做笔记。虽然我们都清楚写下来比较容易记住，但为了方便，直接拍下来确实省时又快捷。
上课时，手机还有另一大用途。讲师时不时就会让学生登入某个“游戏”网站，让同学参与投票，表态自己的感想或处理方案等。这么做一方面可以促进交流，另一方面也能更了解学生的强项与弱势。
现在上课，学生最必备的工具，是手机和网络。（海峡时报）
此外，导师还会要求学生，用手机扫二维码，同样是登入某些网站参与活动。
我对坐在我旁边的那位乐龄人士深深感到同情。她上课时压力真的很大，她不是不会，而是慢，等到她登入，大家早已经提交了。
她给我很大的触动。 我相信她是很想与时代俱进的，但我们这个时代的步伐真的太快了，她跟不上。
其实在上课以外的情境中，现在日常生活的很多方方面面都在悄悄改变。譬如，政府发放邻里礼券，无论是上网领取或者随后的使用，都离不开手机和网络。搭私召车或搭德士，付款时都是靠扫码，或者下载手机应用程序来完成。
疫情期间，本地很多老人被迫学上网，使用视频与家人联系。容不得老人家说不要学，这不是要不要学的问题，而是与时代同步必须付出的代价。
（海峡时报）
虽说活到老学到老，老人家确实应该与时俱进，但我希望年轻人能多些谅解，老人家需要更多时间去适应、去学习。
偶尔我家老伴需要科技方面的协助时，我都会提醒儿子一定要有耐心。
对年轻人来说，登个网站、填个资料，都是信手拈来轻而易举的事。但是对有些老人家，却是完全陌生的世界，需要花相当长的一段时间去熟悉和适应。 我父亲早年曾说过：
“你还没老你不知道。”
其实老人家也不想落伍、不想被淘汰。但手机的屏幕太小，加上老花眼、脑筋也渐渐不好使，最后他们只好被迫放弃。
更何况，当他们好不容易才学好了一样科技，另一个新的花样又出现了， 永远跟不上、永远学不完。
