新加坡的公立小学的课程体系，可以用几个字概括，学术严谨，全面发展。小学一共6年，教学科目一般分为核心科目和其他科目。核心科目主要有英语，数学，母语，社会科学和科学，其中科学是从小学3年级开始开设。作为英联邦组织的成员国，所学科目除了母语之外，都以全英文语言呈现。
英语作为主科之一，听说读写，每一方面都会兼顾，一年级的新生，并不会有很大的学习压力，先从自然拼读（Phonics）开始学习，但是即便在识字量不多的情况下，也试着鼓励学生从短篇阅读开始，旨在培养新生阅读的好习惯。
数学同样采用英文教授基本的小学内容，比如加减乘除，分数，几何，测量等。新加坡数学教学风靡全球，亮点就在于其注重逻辑和应用题，会详细讲解CPA教学法的优势所在。
社会科学方面的课程主要是教授新加坡历史，公民的教育（Character&Citizenship Education,CCE）等。
科学学科从其难度来看，并不是以难度提升为主要目标，而是通过基础的实验和观察（比如动物，植物，常见的物理现象等），培养学生思考，分析，解决的能力，真正实现寓教于乐的教学目标。
最具有特色的主科是母语。新加坡的种族构成以多元文化为特征，有华族，马来族，印度族和其他种族（包括欧亚混血，阿拉伯人，菲律宾人等），秉承互相尊重友好相处的原则，主要文化语言基本上在学校都有所教授。比如华文，马来语，泰米尔语。
除了核心课程，学校也开展了其他课程，比如绘画，合唱，乐器，体育等，此外，还有一项特殊的课程，CCA（课外活动），包括舞蹈，机器人，足球等，虽然是课外活动，但是在后面的升学评分中，也占据一定的地位。
以数学学科为例，来看数学学科的特点：
画模型图：
将文字转化为视觉图形，比如条形，部分-整体模型。
分步拆解：
先理解关系，再计算，避免直接列式。
灵活转换：
同一问题可以用不同的模型，比如加法用合并条形法，减法用比较条形法。
简单来说，数学学科的教法是尽量用相对容易理解的方式，来让学生循序渐进理解这一门抽象的学科。此外，新加坡数学的优势和特点，我们将会以另外一篇文章具体说明。
总的来说，以核心科目学习为主，其他课程辅助，新加坡公立小学的课程设置，真正做到了以学生素质提升为主要目的，全面科学而又有趣地开展起来。
