新加坡，多年来致力于发展高质量、全球接轨的教育，已然成为很多家长和学生的不二选择。家长和学生关心的问题，包括了新加坡的教育质量、国际认可度、未来的出路等。
这些问题固然重要，但是小文作为一个对新加坡留学情况相当清楚，对留学生的学习生活等相当关心的智能小管家，认为，在考虑这些问题之余，更重要的是跟大家分享一下，来到新加坡学习会遇到什么样的情况，需要什么样的心理准备和承挫能力呢?
适应新环境的能力
初来新加坡，首先要面对的是一个全新的环境。
也许一些朋友会认为华人和中国人是一个概念，大家都是来自于同一个地方。然而，虽然新加坡是一个华人占大多数的社会，但是它的政治、宗教、习俗等都和中国大不相同，即使是在华人群体中。
也许一些中国学子甚至工作人士会抱着抱团的心态，认为自己只要跟同样背景的同胞或者同学在一起就好了，不需要太过顾虑这些因素。但是试想，在一个新的国家学习和工作，怎么样都会接触到当地的文化和人民，一味地自我保护不去接受和融入当地的文化，并不是一个长远之计。
新加坡，是一个多元种族、信仰和文化的社会。这里的每一个族群经过磨合和相处，都已有自己独特的习俗和共有的一些习惯和准则。
举例来说，在公共场合的电动扶梯一般靠左站，出门自觉排队，在外尽可能不大声喧哗影响他人等。这些看起来很小的部分，都是需要去观察和融入的部分。此外，新加坡虽然华人多，但是面对中国留学生、工作人士，不同的人依然会有不同的态度。
总的来说，大部分人都还是持有比较开放开明的态度，能够和不同国家的移民、工作人士和留学生相处融洽。但这不排除有一些个体偶有思想偏激的情况，我们应该为此做好万全的准备，包括心理上的准备以及面对这种状况应当如何恰如其分的去应对，以及调整好自己的心态不被影响。
因此，我们应当明确自己来到这个国家，为的是更好的提升自己。如果面对不公平的言论和对待，应当有自己明确的态度，但是也要避免冲突和不恰当的言论，毕竟任何威胁到社会和谐的言论在新加坡也可能会面临严重的后果。
作为一个留学生，
不管在什么年龄段，
做好面对新环境，拥抱不同的心理准备，
无疑是快速融入这个社会并且专心学业，开心生活的前提。
应该避免的就是一边倒的把国内的环境想的很差，
而把国外想的好像天堂，
到时候反而有了落差而完全不能适应。
面对压力和挫折的能力
在新加坡留学，
不管是不是有父母和亲人的陪同，
不管是拿着奖学金来的学子，
还是自己考入政府学校或私立学校的学生，
都需要一份很强的独立性。
这里的独立性，最重要的部分不只是在于生活上的自理能力，而是内心能够面对孤独，承受挫折的那种能力。面对新环境，不知所措的情况很常见。原本在国内成绩不错甚至优秀的孩子，也可能面对起初的语言不适应、环境不适应甚至是自我怀疑等问题。
首先从课业的角度上来说，如果一味道听途说认为中国高考压力太大，国外的课业都很简单，那可真的是太片面了。以政府学校的课业来说，从小学离校考试(PSLE)到剑桥普通水准(O Level, 相当于国内的中考)和剑桥高级水准(A Level,相当于国内的高考)，都不能说比国内等同的考试来得简单。
课业的安排和内容本身就跟国内的不同，比较注重横向的全面发展，虽然类似于数学这样的科目，在早年间看似没有国内一样钻的那么深。但是比如小学的GEP (Gifted Education Program), 就分出一些比较有潜质的学生，让他们先接触更深入的课业训练。到初中也有分快班和普通班，所学的课程包含文科理科各方面的综合，而且都算在升学的考量范围内。
除此之外，英文作为第一语言，其难度就相当于甚至更甚国内的中文的程度。中考的作文侧重于靠记叙文，而高考的作文则要求学生不只是掌握语言，更要对政治、媒体、教育、哲学、科学、人文、历史等各方面的信息以及时事、新闻有所了解并且有自己的见解和独到的分析能力。
由此可见，新加坡的课业内容并不轻松，而且更注重个人的思考和分析的能力，如果只是死记硬背是不管用的。而不管是公立学校还是私立学校，从大学招生到社会招聘，很看重的还包括孩子的课余爱好和技能，以及学生是否有参加过有意思的课外活动，是否有做过义工等。
也就是说，国内传统专心读书别的事情都不要管，已经不再适用。所以学生要面临的是整个不同的教育体系，以及要学会怎么样安排自己的时间，还要学会正确地面对种种挫折。
一时间，多方面的期待、压力可能会是孩子从来没有面临过的。如果这个时候，家人因为不了解新加坡的这些状况，又给孩子过大的压力，也可能会适得其反。事实上，我们也不应该用简单的成败论去定义孩子，而是更注重他们的成长的过程和自我进步。
