6个月告别哑巴英语,在国际学校信心满满的秘密

2023/02/10   •   2761阅
新加坡国际学校初中:孩子在异国他乡英语学习的困境与解决方案。通过VIPKID Global与鱼为师合作的英语强化课程,帮助孩子克服语言障碍,提升口语能力,在新学校取得成功。了解更多国际学校英语辅导,助孩子自信交流,轻松融入新生活。
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去年孩子小学毕业,我们为了让孩子有一个国际化的学习环境,多样化的学习体验,同时为了以后申请国外名校更具有优势,给孩子选择了一所新加坡的国际学校读初中。

孩子刚转到新加坡学校的时候还觉得很新奇,全新的环境,新颖的课程,一切都和国内的学校不一样,回到家他还会开心的和我分享:"妈妈,虽然我听不懂老师们在说什么,但是我觉得好有意思啊。"

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但是慢慢的,孩子就不再和我分享了,在他入学3个月的时候,有一次我去校门口接他,放学的时候看到他独自一人孤零零的往出走,而他周围都是三三两两的小伙伴一起结伴而行,等回到家我问他怎么不和朋友一起走,孩子委委屈屈地跟我说,妈妈,我不想在国外上初中了。我连忙问他怎么了?他说:"上课的时候老师放PPT,但是我根本就看不懂PPT写的是什么,有一些课程需要小组讨论,但是我也听不太懂大家在说什么,上一个问题我还没弄明白,大家已经说下一个问题了,平时和小伙伴一起玩,我也跟不上他们说话的节奏,没人愿意等我。"说着眼眶就红了,看的我心疼死了。

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确实,在异国他乡语言不通是生活学习最大的障碍,孩子今年上初一,之前小学就是常规的在学校接受英语教育,我们也会给孩子在外面报班,以为水平不会差的特别多,而且孩子对语言都敏感,想着适应一段时间就好了,但是没想到会让孩子越来越排斥英语,排斥新学校。

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正在我着急不知道怎么办的时候,另一个也是孩子从国内转到新加坡上学的家长和我说,她们家孩子在来之前就在辅导机构补习过几个月的英语,来了之后适应的还挺好。她的建议让我眼前一亮,于是我开始大量寻找各种英语辅导机构。

新加坡本地的英语补习机构也很多,最开始我是在学校附近找了一家补习班,每天带孩子去学习。但是老师多是本地老师或者印度老师,英语口音非常重,更让孩子困扰,也不能和美英接轨,并且课程设置多以本地的应试教育为主,主抓阅读和写作,并不注重孩子的听力和口语交流,导致钱也花了不少,可孩子还是不敢开口说英语。

于是我把目光放到了国内的补习机构,我想到了之前国内知名的线上教育机构VIPKID,这个机构聘用北美的老师进行线上一对一辅导,非常适合孩子目前的情况,如果海外也有这个课程该多好。在寻找的时候我无意间发现VIPKID global,在新加坡的鱼为师教育机构和VIPKID合作开发了相关课程,并且还有一节免费的试听课,于是我果断给孩子报名试听,看看孩子有没有兴趣。试听课上,我看到孩子在外教的引导下也能张口说英语了,并且两个人有说有笑。结束后,我问孩子感觉这个课怎么样?他说老师很有意思,告诉了他很多有趣的事情,并且鼓励他张口说英语,他挺喜欢这个老师的。

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课后我又和服务我们的班主任老师交流,老师说他们在试听课之前给孩子做了一个小测试,根据孩子自身情况去推荐他上适合的课程,所以试听的课程他的程度完全跟得上。老师说我们家孩子基础不是那特别差,但是口语方面比较弱,不敢张口说,开口也总是忘词,所以他们会在提升基础前提下着重练习孩子口语。

深入了解后我认为课程设置非常符合孩子的情况,首先拥有丰富外教资源,全英文授课交流,不断和孩子交流互动,最快地提升他的听、说能力;而且课程运用线上平台一对一授课,根据孩子时间安排课时,在家用平板就能上,没有网络延迟,在国外也非常清晰流畅,不用担心刮风下雨耽误课程;其次模拟学校课程安排,根据不同课题参与讨论,和孩子思维碰撞。

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了解过后我也询问了孩子的意见,最后选择了鱼为师和VIPKID Global的英文强化课程。开始共三个老师进行讲课,孩子说他比较喜欢其中两个老师,于是我根据孩子课余时间选择他喜欢的老师进行授课,并且每隔一段时间就会有追踪测评,实时观察孩子当前英语水平。

在孩子上完一个月课程时,明显感觉孩子英语说的更流利了,三个月时高兴地跟我说学校老师夸奖他进步很大,现在孩子已经在新加坡一年了,上完课程也三个月左右了,基本上无论是在学校里,还是在平时生活中,沟通交流没有任何问题,课程作业也全都能跟上。

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看着孩子现在每天脸上洋溢着笑容,迫不及待地上学和朋友们一起学习、玩耍,我是真的很感谢鱼为师与VIPKID Global联合开发的英文强化课程,实实在在帮助孩子在国际学校立足了脚跟,开始了新的学习生活。

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