新加坡国立大学学生郭义凯目前在加拿大参加国大海外学院计划。这是他第一次远赴国外实习与交流，期待与不同背景的人交流，拓宽视野。（受访者提供）
文 / 胡洁梅
新加坡边境管制措施放宽后，更多大学生有机会踏出国门到海外体验，实地考察。一些新加坡的大学已安排数百名学生到海外交流，预计下来的申请依旧踊跃。大学也陆续迎接海外交换生，恢复跨文化与经验的交流。
念商科的新加坡大学生吕庆翔2022年初到泰国的大学当交换生，想学以致用，加强在大学时期学习的泰文。另一名大学生郭义凯也趁毕业前把握出国交流的机会，到加拿大实习取经。
新加坡边境管制措施放宽后，更多大学生有机会踏出国门到海外体验，实地考察。一些本地大学已安排数百名学生到海外交流，预计下来的申请依旧踊跃。大学也陆续迎接海外交换生，恢复跨文化与经验的交流。
新加坡南洋理工大学（南大）常务副教务长（教育）陈伟强教授答复《联合早报》时说，目前有超过200名南大学生在美国、英国、以及亚洲和欧洲等地区的国家交流，来临8月的新学年也有超过1000名学生已获得海外交换的名额。随着旅游限制放宽，更多学生对出国交流感兴趣，校方计划在7月展开的下一轮招聘活动，增加多两成的名额，让更多学生有机会到海外汲取经验。
南大目前也接待200名来自欧洲、美洲和亚洲地区的学生，预计下学期起，人数会随着更多国家开放而增加。
新加坡管理大学（新大）受询时透露，超过400名学生到海外交换，另有20名学生以远程形式交换。来临新学年，超过700名学生申请到海外交换，一些协作大学包括墨尔本大学、庆应义塾大学（Keio University）、美国的宾夕法尼亚大学沃顿商学院等。校方目前也接待460名来自30个国家和地区的海外交换生。
新加坡国立大学（国大）这个学期则有约1000名学生在40个国家交流，目前也接待约800名来自海外学府的学生。
海外交换生计划 健康与安全为优先考量 新加坡科技设计大学（新科大）计划在5月至8月，安排100多名学生到海外，9月至12月的学期则让约70人参加。五名就读海外学府的学生上个月刚结束在新科大的交换计划，新科大2022年内料会接待另30多名学生。
除了国大有一名学生在中国天津，其他大学未有学生在中国参加交换计划。新大则改以远程方式参与中国学府的交换计划。
大学指出，以学生的健康与安全为优先考量。新大学生须完成疫苗接种，校方也会为他们提供旅游保险。国大学生也得完成旅游预备的学习单元，掌握紧急应对的知识。
新大三年级学生吕庆翔（25岁）在大一那年，因须接受与亚洲有关的学习内容，选择上泰语初级课。从那时起，他对这门语言产生兴趣，自发到国大进修中级和高级泰语课。
海外交换计划重启后，他申请到泰国佛统府的玛希隆大学国际学院（Mahidol University International College）当交换生，想到曼谷以外的地区浸濡，在不使用英语的环境磨炼外语能力。
虽然他出发前还得处理不少手续，如申请学生签证、做冠病检测和安排入住隔离酒店，但四个月的交换体验让他收获良多。
吕庆翔受访时说：“从开设银行户头等手续，到与当地人沟通，我都得使用泰文，更有效地掌握外语。我也到城市和村落走走，亲身了解当地的文化与生活面貌。若以后打算到泰国工作，我能参考这些经验。”
国大学生郭义凯（24岁）2020年申请国大海外学院计划，碰上疫情，只能在本地参与计划和实习。庆幸的是，在毕业前的最后学年，海外计划重启。
这名修读计算机科学的学生再度申请，2021年10月飞到加拿大多伦多，将在当地的初创企业实习到7月。
他说：“我一向都想了解国外的工作文化，很幸运能有这个学习机会，认识海外初创企业的运作，并与来自不同地区的学生交流。”
港交换生：见识新加坡“与冠病共存”新常态 香港科技大学学生孙芷琦（22岁）2022年1月到新加坡管理大学当交换生，庆幸有机会来新学习，认识本地的多元文化，与新知建立友谊。
来自香港的学生孙芷琦（右二）2022年到新加坡管理大学当交换生，居住在校外的宿舍，她在我国结交来自不同国家的朋友。图为孙芷琦与室友的合照。（受访者提供）
孙芷琦坦言，上课的第一周，她不太能掌握一些学生和讲师的口音，以及新加坡式英语，但也从中认识新加坡特别的语言文化。她也参与学生组织举办的文化活动，接触本地的饮食与多元种族文化。她尤其珍惜过去四个月建立的友谊，交换计划结束后，仍与同学和朋友保持联系。
孙芷琦通过电邮受访时说：“身为首批到新大交换的学生，我感谢有这个机会。因冠病疫情，香港许多课程都转为线上，安全管理措施也比较多，限制了一些活动和学习。新加坡则鼓励‘与冠病共存’的新常态，让我见识在疫情之下积极的一面。”
冰岛大学学生菲斯多蒂想了解亚洲的学习与工作环境，她选择以新加坡这个以英语为主的国家为起点，2022年到国大当交换生。她很感谢同学的热情款待，邀请她参加活动。
到新科大交流的文莱达鲁萨兰大学学生林明磊（23岁）认为，他接触到与自己大学教授内容不同的知识，例如从文学认识中国古代思想。
他在新加坡学习期间也有机会锻炼电脑科学方面的知识与创意。“能体验新加坡的多元文化与现代特色，也让我大开眼界。”
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