新加坡的基础教育在世界上一直是名列前茅的。政府根据学生的学习和未来的规划，不断地做出学校教育和升学考试政策的调整。
未来两年，新加坡政府教学体系中将会有这些安排陆续开始实施。
中小学 取消中小学所有年中考试
从今年起，新加坡政府中小学将取消所有年级的年中考试。这样的安排能为孩子腾出更多的时间进行自主学习，而老师也将有更多时间来进行教学规划。
取消年中考试后，每学期可腾出约三周的课时，鼓励学生在自主学习中，培养更多21世纪的技能，如创新思维、适应能力和跨文化交流的技能等等。
这一举措从2019年开始陆续在中小学不同年级中试行。从2019年起，教育部已取消小学一二年级学生的各个考试，中一学生也免考年中考试。
前年至去年，学校逐步取消小三、小五和中三的年中考试，让这些属于过渡阶段的学生有更多时间适应更高的学习要求。
中学 “统一的中学教育，多元的科目分班”
从明年（2024年）起，政府中学将实施科目编班全面计划（Full Subject-Based Banding），不再有快捷、普通源流之分，学生能够根据自己的能力修读适合自己水平的科目。
在2024年入学的中一学生，会依旧根据小六会考的成绩报读中学，并根据三个小六会考积分段来决定他们将修读哪一个课程的科目。比如成绩在第一分段的学生，大多数都将修读中学水准1的科目。
科目编班全面计划
原本的普通工艺源流（Normal Technical）的科目将被归为中学水准1（General1，G1）
原本的普通学术源流（Normal Academic）的科目将被归为中学水准2（General2，G2）
原本的快捷源流（Express）的科目将被归为中学水准3（General3，G3）
类似于初级学院的辅修（H1）、主修（H2）和深度主修（H3）等级。
此外，教育部更计划从2027年起，N水准和O水准会考将整合成统一的全国考试。届时，全国统考成绩单上会列出学生所报考的科目和级别，首批参与统考的学生将会是2024年入读中一的学生。
教育部部长王乙康指出，分流制和科目编班是有很大的差别。分流制将教育划分为不同源流的课程，学生被编入各别源流。
“每一个源流就像一个大瓶罐，你可以将不同的饼干放入瓶罐内，但当你将罐子标上‘黄梨塔’的时候，罐内所有的饼干都会被归类为同样的食品，不管是准确或不准确。”
而科目编班制更像是“打破瓶罐”的作法。学生有机会根据在个别科目上的能力，选择不同程度的课程，避免再被标签化。
“这样一来，我们可以继续享有因材施教带来的好处，同时减少负面的标签效应。”
