教育部正探讨如何减轻学生从小学升上中学时面对的压力，并就影响升学的重要考试等课题听取各方意见。
文化、社区及青年部长兼教育部第二部长梁振伟星期二（29日）在政策研究所举办的一场家长与教育论坛上表示，教育的目标并不是完全消除竞争、压力或失望。
“这既不现实，也无法让孩子为未来的人生做好准备。”
他强调，不应让竞争成为教育的全部，而忽略孩子成长所需的其他重要素质。
梁振伟指出，教育部目前关注的其中一个课题是小学离校考试（PSLE）。
他说，不少压力来自小六会考成绩被用于分配中学学额。不过他也指出，进一步扩大小六会考的积分段，也可能只是把竞争转移到其他方面。
“这些取舍并不是避免改变的理由，但我们必须清楚了解改革的目标，以及可能带来的预期和非预期影响。”
他表示，在考虑每一项建议时，都应该思考有关改变是否能让孩子有更多空间学习、探索和成长同时维持公平和高标准。
梁振伟说，教育部也会探讨如何让直接收生计划（DSA）进一步认可学生不同方面的长处，同时避免让孩子的兴趣变成升学策略。
