随着国与国之间日益密切的联系，以及生活水平的大幅提高，出国留学已经成为许多学生人生规划的一部分。但是，对于普通家庭来说，国外的学费和生活费并不是一笔小数目，也不是每个家庭都能够负担得起。
这个时候，就需要了解一下国外大学的奖学金、助学金的详情了，如果刚好有适合自己的，那么留学费用就可以省下一大笔了呢！新加坡的奖学金种类也很丰富，既有政府颁发的，各大高校也有自己的奖学金，就让我们通过几个关键词来了解一下新加坡大学的奖学金吧！
01 非服务性奖学金
非服务性奖学金，也就是针对学业优异或者某些方面才能突出的学生发放的奖助学金。对于中国学生来说，最熟悉的应该就是公派留学生。中国政府通过公派留学生计划，为出国学习的优秀学生提供资助。
这种类型的奖助学金，一般需要学生通过本科学校申请，包括全额奖助学金和部分奖助学金。其中，全额奖学金包括学生在国外的学费和生活费。通常，公派留学生可以获得多层面的全额奖学金覆蓋。
除了中国政府的公派留学生以外，新加坡的大学也为学术成就卓越的学生设立了奖学金，奖学金主要根据学生的学业成绩和表现来颁发，申请的首要条件是必须有一个优等学位。那么这一类的奖学金究竟有哪些呢？
1 新加坡国立大学以及南洋理工学院研究奖学金
这个奖学金是提供给那些准备进行脱产研究并攻读更高学位的本科毕业生，这些毕业生一般是准备攻读学制为一年的硕士学位或学制为两年的博士学位。
2 国大亚太经合组织奖学金
这个奖学金适用于以下亚太经合组织成员国及地区的所有公民或永久居民(不包括新加坡)：澳大利亚、文莱、加拿大、智利、中国香港、中国大陆、印度尼西亚、日本、韩国、马来西亚、墨西哥、新西兰。
3 淡马锡奖学金
这个奖学金由新加坡国立大学管理且每年颁发一次。所有国家公民或永久居民(不包括新加坡)都可以申请该奖学金。
4 东盟基金奖学金
此类奖学金主要授予那些有志于攻读国家政策硕士学位的学生，并向他们提供助学金和生活补贴。所有东盟国家成员的公民都有权享受这种奖学金。
02 服务性奖学金
不管是本科生，还是研究生，都可以通过校内工作提供相应的服务，来获得服务性奖助学金。相对于本科生，研究生获得奖助学金的比例更大、难度也较小。
对于刚进入大学的本科生来说，申请校内工作是一个很好的选择。一方面，校内工作相对简单，可以帮助学生在工作中尽快适应国外的大学生活；另一方面，学生可以利用校内工作置换学费。
本科生申请奖助学金的整体成功率不高，理工科学生获得奖助学金的机会较大。近几年，奖助学金的申请难度增大，这与学校的国际排名、学生所学的专业，以及学生的学历都是相关的。
例如，理工科，特别是物理、数学等纯理科专业学生，可以申请担任实验室的助研或者任课教师的助教，获得奖助学金的机会比较大，而商科和文科的学生则基本没有。
同时，相对于硕士研究生，博士研究生凭借出色的学术成绩，可以申请到较多的奖助学金，甚至是全额奖学金，并且不需要付出额外的服务。当然，这些也都与学校的国际排名有关，排名越靠前的学校，申请难度越大。
那么在新加坡，这类的奖学金又有哪些呢？
1 日本亚洲开发银行奖学金
这是授予亚洲开发银行借贷国的公民，且这些公民必须攻读以下硕士学位之一：经济、管理、科技和其它与发展有关的学科。如果下列国家不再从亚洲发展银行借款，则不能申请该奖学金。
2 南洋理工学院东盟奖学金
这项奖学金授予新加坡南洋理工学院正在攻读硕士学位的学生。这里对奖学金的申请没有任何限制，所有东盟国家(除新加坡)成员的公民都可以申请该奖学金。
3 南洋理工大学亚太经合组织奖学金
这个奖学金仅对亚太经合组织成员国家的公民有效，授予在南洋理工大学攻读工商管理硕士学位的学生。
4 公司奖学金
新加坡的一些公司也为那些优秀的学生提供奖学金，尽管不是所有的公司奖学金都需要学生与公司签订合同，不过有少数公司的奖学金的确有这种要求。
03 申请时间
不同国家的留学政策也不同，要求留学生提交奖助学金申请的时间段也有很大差别。
在申请奖助学金方面，如果是入学前申请，则学生提交申请表格即可，并没有其他特别的要求。
如果是入学后申请，不同类型的奖助学金就会有不同的要求，例如与学术成绩挂钩的奖学金，要求学生的GPA不低于3.0等。学生要注意关注奖助学金的类型，评估自己是否有与其相关的经历或者符合其相关要求。
近几年中国学生拿到国外院校奖助学金的概率不高，主要是因为出国留学的学生越来越多，而学校的资金越来越紧张，国外的院校在招生时也不再像之前一样通过设立奖助学金吸引更多的中国学生。
与此同时，学生录取之后的奖助学金变得更加抢手因此，中国学生在申请国外大学奖助学金时要注意以下几点：
第一、在填写学校申请资料时，不要填写一定要奖助学金。学生要以被名校录取为主要目标，可以在入学后再和教授商量奖助学金的相关事宜；
第二、学生入学之后，要关注自身的硬件实力，积极申请自己符合条件的奖助学金；
第三、保持平和的心态，没有过多的希望就不会有太大的失望，学生要学会坦然应对。
