隨著國與國之間日益密切的聯繫，以及生活水平的大幅提高，出國留學已經成為許多學生人生規劃的一部分。但是，對於普通家庭來說，國外的學費和生活費並不是一筆小數目，也不是每個家庭都能夠負擔得起。
這個時候，就需要了解一下國外大學的獎學金、助學金的詳情了，如果剛好有適合自己的，那麼留學費用就可以省下一大筆了呢！新加坡的獎學金種類也很豐富，既有政府頒發的，各大高校也有自己的獎學金，就讓我們通過幾個關鍵詞來了解一下新加坡大學的獎學金吧！
01 非服務性獎學金
非服務性獎學金，也就是針對學業優異或者某些方面才能突出的學生髮放的獎助學金。對於中國學生來說，最熟悉的應該就是公派留學生。中國政府通過公派留學生計劃，為出國學習的優秀學生提供資助。
這種類型的獎助學金，一般需要學生通過本科學校申請，包括全額獎助學金和部分獎助學金。其中，全額獎學金包括學生在國外的學費和生活費。通常，公派留學生可以獲得多層面的全額獎學金覆蓋。
除了中國政府的公派留學生以外，新加坡的大學也為學術成就卓越的學生設立了獎學金，獎學金主要根據學生的學業成績和表現來頒發，申請的首要條件是必須有一個優等學位。那麼這一類的獎學金究竟有哪些呢？
1 新加坡國立大學以及南洋理工學院研究獎學金
這個獎學金是提供給那些準備進行脫產研究並攻讀更高學位的本科畢業生，這些畢業生一般是準備攻讀學制為一年的碩士學位或學制為兩年的博士學位。
2 國大亞太經合組織獎學金
這個獎學金適用於以下亞太經合組織成員國及地區的所有公民或永久居民(不包括新加坡)：澳大利亞、汶萊、加拿大、智利、中國香港、中國大陸、印度尼西亞、日本、韓國、馬來西亞、墨西哥、紐西蘭。
3 淡馬錫獎學金
這個獎學金由新加坡國立大學管理且每年頒發一次。所有國家公民或永久居民(不包括新加坡)都可以申請該獎學金。
4 東協基金獎學金
此類獎學金主要授予那些有志於攻讀國家政策碩士學位的學生，並向他們提供助學金和生活補貼。所有東協國家成員的公民都有權享受這種獎學金。
02 服務性獎學金
不管是本科生，還是研究生，都可以通過校內工作提供相應的服務，來獲得服務性獎助學金。相對於本科生，研究生獲得獎助學金的比例更大、難度也較小。
對於剛進入大學的本科生來說，申請校內工作是一個很好的選擇。一方面，校內工作相對簡單，可以幫助學生在工作中儘快適應國外的大學生活；另一方面，學生可以利用校內工作置換學費。
本科生申請獎助學金的整體成功率不高，理工科學生獲得獎助學金的機會較大。近幾年，獎助學金的申請難度增大，這與學校的國際排名、學生所學的專業，以及學生的學歷都是相關的。
例如，理工科，特別是物理、數學等純理科專業學生，可以申請擔任實驗室的助研或者任課教師的助教，獲得獎助學金的機會比較大，而商科和文科的學生則基本沒有。
同時，相對於碩士研究生，博士研究生憑藉出色的學術成績，可以申請到較多的獎助學金，甚至是全額獎學金，並且不需要付出額外的服務。當然，這些也都與學校的國際排名有關，排名越靠前的學校，申請難度越大。
那麼在新加坡，這類的獎學金又有哪些呢？
1 日本亞洲開發銀行獎學金
這是授予亞洲開發銀行借貸國的公民，且這些公民必須攻讀以下碩士學位之一：經濟、管理、科技和其它與發展有關的學科。如果下列國家不再從亞洲發展銀行借款，則不能申請該獎學金。
2 南洋理工學院東協獎學金
這項獎學金授予新加坡南洋理工學院正在攻讀碩士學位的學生。這裡對獎學金的申請沒有任何限制，所有東協國家(除新加坡)成員的公民都可以申請該獎學金。
3 南洋理工大學亞太經合組織獎學金
這個獎學金僅對亞太經合組織成員國家的公民有效，授予在南洋理工大學攻讀工商管理碩士學位的學生。
4 公司獎學金
新加坡的一些公司也為那些優秀的學生提供獎學金，儘管不是所有的公司獎學金都需要學生與公司簽訂合同，不過有少數公司的獎學金的確有這種要求。
03 申請時間
不同國家的留學政策也不同，要求留學生提交獎助學金申請的時間段也有很大差別。
在申請獎助學金方面，如果是入學前申請，則學生提交申請表格即可，並沒有其他特別的要求。
如果是入學後申請，不同類型的獎助學金就會有不同的要求，例如與學術成績掛鉤的獎學金，要求學生的GPA不低於3.0等。學生要注意關注獎助學金的類型，評估自己是否有與其相關的經歷或者符合其相關要求。
近幾年中國學生拿到國外院校獎助學金的機率不高，主要是因為出國留學的學生越來越多，而學校的資金越來越緊張，國外的院校在招生時也不再像之前一樣通過設立獎助學金吸引更多的中國學生。
與此同時，學生錄取之後的獎助學金變得更加搶手因此，中國學生在申請國外大學獎助學金時要注意以下幾點：
第一、在填寫學校申請資料時，不要填寫一定要獎助學金。學生要以被名校錄取為主要目標，可以在入學後再和教授商量獎助學金的相關事宜；
第二、學生入學之後，要關注自身的硬體實力，積極申請自己符合條件的獎助學金；
第三、保持平和的心態，沒有過多的希望就不會有太大的失望，學生要學會坦然應對。
