新加坡小学教育体系是什么样的呢？为什么这么受各国家长的认可，今天这篇文章就来为大家揭露谜底~
新加坡小学分为三个关键阶段：
幼儿园毕业至选择小学；
小四时选择科目组合；
小六时参加小学离校考试并选择中学；
课程安排
课程目标包括：
核心价值观：尊重、责任感、坚韧、诚信、关怀、和谐；
社交和情感技能：自我认知、自我管理、社会意识、人际关系管理、做出负责任的决定；
21世纪新兴技能：批判性思维与创造力、沟通、协作和信息科技能力、公民素养、全球意识和跨文化沟通技能。
新加坡学校在培养学生的学业能力的同时，同样重视价值观、社交情感和新兴技能的培养，旨在为学生提供适应未来社会所需的全面技能。
课程重点包括：
小学课程设计科学，旨在为学生打下坚实的学术基础，涵盖语文、人文与艺术、数理等学科；
知识与技能重点培养学生的思维和沟通能力，通过专题作业等方式让学生将所学应用于个人或小组项目；
品格发展通过日常互动和学习体验得到促进，帮助学生建立积极的价值观和道德观念。
小学阶段的课程特点包括：
品格与公民教育包括国民教育（NE）
德育在于行动（VIA）
级任教师指导课（FTGP）
专题作业（PW）为非考试科目
因材施教
新加坡的教育体系注重因材施教，为不同能力水平的学生提供量身定制的教育计划。
01 学习支援计划
学校在小一开始时，就会启动学习支援计划，目的是为了及时帮助那些需要额外关注的学生。这个计划包括对英语和数学两门核心学科的专门支持。
英语学习支援计划
那些识字技能需要加强的学生会每天以小组形式接受特别的教学。这些小组课程由专门受过如何提高学生阅读能力培训的教师授课，确保学生能够获得足够的关注和练习。
数学学习支援计划
针对那些在计算技能上需要提升的学生。这些学生会在正常课程或补习时间，以小班形式接受特别培训教师的指导，帮助他们建立坚实的数学基础。
02 资优学生教育计划（GEP）
对于表现出非凡天赋的学生，新加坡在三年级时启动的GEP选拔。这个测试的目的是为了识别和选拔那些智力水平远超同龄人的学生，让他们在四年级至六年级时能够进入专门的高才班学习。
" 进入高才班的学生会在特定学校接受教育，这些学校的教师都是经过严格挑选和专门培训的，以确保他们能够提供适合这些天赋学生的深层次教学。 "
高才班的学生不仅在学术课程上会接受挑战，他们在非学术领域，如母语课程、体育、美术、音乐以及德育在于行动（VIA）项目和课程辅助活动中，也有机会和非高才班的学生进行交流和合作，这有助于他们全面发展。
科目分班
从小学四年级起，学校实施科目分班制度，一直持续到六年级。这种制度允许学生根据自己的能力，选择普通课程和基础课程的组合，以便更好地发挥他们在擅长科目上的潜能，同时在学习较弱的科目上逐步打下坚实的基础。
学费方面
新加坡学校收取合理的学费和杂费，确保每个孩子都能接受教育。对于新加坡公民，还有储蓄基金和奖学金等优惠。
小学离校考试
科目包括英语、母语、数学和科学，以及基础科目和选修科目。学生可以根据自身能力选择考试科目。考试结束后，学生将面临重要的择校阶段。
