新加坡小學教育體系是什麼樣的呢？為什麼這麼受各國家長的認可，今天這篇文章就來為大家揭露謎底~
新加坡小學分為三個關鍵階段：
幼兒園畢業至選擇小學；
小四時選擇科目組合；
小六時參加小學離校考試並選擇中學；
課程安排
課程目標包括：
核心價值觀：尊重、責任感、堅韌、誠信、關懷、和諧；
社交和情感技能：自我認知、自我管理、社會意識、人際關係管理、做出負責任的決定；
21世紀新興技能：批判性思維與創造力、溝通、協作和信息科技能力、公民素養、全球意識和跨文化溝通技能。
新加坡學校在培養學生的學業能力的同時，同樣重視價值觀、社交情感和新興技能的培養，旨在為學生提供適應未來社會所需的全面技能。
課程重點包括：
小學課程設計科學，旨在為學生打下堅實的學術基礎，涵蓋語文、人文與藝術、數理等學科；
知識與技能重點培養學生的思維和溝通能力，通過專題作業等方式讓學生將所學應用於個人或小組項目；
品格發展通過日常互動和學習體驗得到促進，幫助學生建立積極的價值觀和道德觀念。
小學階段的課程特點包括：
品格與公民教育包括國民教育（NE）
德育在於行動（VIA）
級任教師指導課（FTGP）
專題作業（PW）為非考試科目
因材施教
新加坡的教育體系注重因材施教，為不同能力水平的學生提供量身定製的教育計劃。
01 學習支援計劃
學校在小一開始時，就會啟動學習支援計劃，目的是為了及時幫助那些需要額外關注的學生。這個計劃包括對英語和數學兩門核心學科的專門支持。
英語學習支援計劃
那些識字技能需要加強的學生會每天以小組形式接受特別的教學。這些小組課程由專門受過如何提高學生閱讀能力培訓的教師授課，確保學生能夠獲得足夠的關注和練習。
數學學習支援計劃
針對那些在計算技能上需要提升的學生。這些學生會在正常課程或補習時間，以小班形式接受特別培訓教師的指導，幫助他們建立堅實的數學基礎。
02 資優學生教育計劃（GEP）
對於表現出非凡天賦的學生，新加坡在三年級時啟動的GEP選拔。這個測試的目的是為了識別和選拔那些智力水平遠超同齡人的學生，讓他們在四年級至六年級時能夠進入專門的高才班學習。
" 進入高才班的學生會在特定學校接受教育，這些學校的教師都是經過嚴格挑選和專門培訓的，以確保他們能夠提供適合這些天賦學生的深層次教學。 "
高才班的學生不僅在學術課程上會接受挑戰，他們在非學術領域，如母語課程、體育、美術、音樂以及德育在於行動（VIA）項目和課程輔助活動中，也有機會和非高才班的學生進行交流和合作，這有助於他們全面發展。
科目分班
從小學四年級起，學校實施科目分班制度，一直持續到六年級。這種制度允許學生根據自己的能力，選擇普通課程和基礎課程的組合，以便更好地發揮他們在擅長科目上的潛能，同時在學習較弱的科目上逐步打下堅實的基礎。
學費方面
新加坡學校收取合理的學費和雜費，確保每個孩子都能接受教育。對於新加坡公民，還有儲蓄基金和獎學金等優惠。
小學離校考試
科目包括英語、母語、數學和科學，以及基礎科目和選修科目。學生可以根據自身能力選擇考試科目。考試結束後，學生將面臨重要的擇校階段。
