教育部。(图:CNA/Alvin Chong)
教育部推出特别教育领袖培育计划,并成立特别教育实践社群(SPED Communities of Practice),以培养强大的学校领袖团队,深化行业对残障的认识。
教育部发文告说,特别教育领袖培育计划明年推出,提供更系统化的机制,让特别教育学校同教育部合作,发掘、培养和留住有潜力的领袖。
在计划下,老师可以到其他特别教育学校或为残障人士义工服务的机构浸濡,提升他们的领导能力。他们也有机会获得经验丰富的导师培训,参与各种项目以及教育部的领袖计划。
特别教育实践社群则由特别教育工作者、社会服务机构代表和这个领域的专业人士组成。他们将通过工作坊、研究或开发新作业方式和资源,促进专业合作和交流。
新加坡脑性麻痹联盟(Cerebral Palsy Alliance Singapore)将在今年底之前,同其他社会服务机构率先成立多重残障特别教育实践社群。其他特定残障问题的社群,比如自闭症,则会从明年起逐步成立。