教育部。（图：CNA/Alvin Chong）
教育部推出特别教育领袖培育计划，并成立特别教育实践社群（SPED Communities of Practice），以培养强大的学校领袖团队，深化行业对残障的认识。
教育部发文告说，特别教育领袖培育计划明年推出，提供更系统化的机制，让特别教育学校同教育部合作，发掘、培养和留住有潜力的领袖。
在计划下，老师可以到其他特别教育学校或为残障人士义工服务的机构浸濡，提升他们的领导能力。他们也有机会获得经验丰富的导师培训，参与各种项目以及教育部的领袖计划。
特别教育实践社群则由特别教育工作者、社会服务机构代表和这个领域的专业人士组成。他们将通过工作坊、研究或开发新作业方式和资源，促进专业合作和交流。
新加坡脑性麻痹联盟（Cerebral Palsy Alliance Singapore）将在今年底之前，同其他社会服务机构率先成立多重残障特别教育实践社群。其他特定残障问题的社群，比如自闭症，则会从明年起逐步成立。
