教育部。（圖：CNA/Alvin Chong）
教育部推出特別教育領袖培育計劃，並成立特別教育實踐社群（SPED Communities of Practice），以培養強大的學校領袖團隊，深化行業對殘障的認識。
教育部發文告說，特別教育領袖培育計劃明年推出，提供更系統化的機制，讓特別教育學校同教育部合作，發掘、培養和留住有潛力的領袖。
在計劃下，老師可以到其他特別教育學校或為殘障人士義工服務的機構浸濡，提升他們的領導能力。他們也有機會獲得經驗豐富的導師培訓，參與各種項目以及教育部的領袖計劃。
特別教育實踐社群則由特別教育工作者、社會服務機構代表和這個領域的專業人士組成。他們將通過工作坊、研究或開發新作業方式和資源，促進專業合作和交流。
新加坡腦性麻痹聯盟（Cerebral Palsy Alliance Singapore）將在今年底之前，同其他社會服務機構率先成立多重殘障特別教育實踐社群。其他特定殘障問題的社群，比如自閉症，則會從明年起逐步成立。
