圖源：內政部
▎2026年7月27日，新加坡內部安全局公布了三起青少年自我激進化案件。其中一名14歲中二生，成為新加坡歷來最年輕的內安法拘留者。
他在學校假期前幾周被捕。當局稱之為「驚險」——因為他所在學校的有人注意到了異常跡象並舉報。
這起事件撕開了一個遠比「恐怖主義」更複雜的問題：當一個被霸凌、被學業壓垮的少年，在算法推薦的世界裡找到了「同類」和「答案」，會發生什麼？
一份21頁的宣言，和一個孤獨的少年
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這名14歲少年的故事，始於12歲那年。
他在網絡遊戲平台Roblox上接觸到重現真實校園槍擊案的第一人稱射擊遊戲。他被霸凌過，因此對有過相同經歷的校園槍擊案槍手產生了認同。玩遊戲時，他會把曾欺負自己的同學想像成遊戲中的受害者，把自己代入槍手角色。
這只是開始。
他接觸了大量血腥暴力、槍擊案和處決視頻，下載了數以千計的相關內容，反覆觀看。隨後，他接觸到伊斯蘭國組織的文宣，認同對非回教徒使用暴力，甚至考慮前往敘利亞加入伊國組織。同時，他又接受了反猶太主義、新納粹主義和白人至上主義等極端思想。
內安局將這種同時吸收多種、甚至彼此矛盾極端思想的情況，稱為「復合式暴力極端主義」（CoVE） 。
他是第三個因CoVE受處置的青年，卻是首個因此被拘留的案例。與之前兩個接到限制令的個案不同，他已走到實施襲擊的邊緣。
今年1月，他寫下21頁宣言，標題為《行動號召》。裡面詳細列出武器選擇、襲擊目標和行動計劃。他計劃襲擊教師和同級中二生——那些讓他憤怒的同學，那些被他認為讓他的生活「如同煉獄」的教師。
他計劃直播襲擊過程，並在行動後自殺，希望以「烈士」身份死去——即使不成，也希望藉此獲得名聲，被世人記住。
由於在新加坡難以取得槍械，也沒有足夠資金和場地製造炸彈，他最終決定改用刀具。內安局在他家中搜出了廚刀和折刀。
他在被捕後坦言：若未被捕，他會按計劃行動。
當算法成為極端思想的「推送者」
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三起案件有一個共同點：所有人都是通過網絡自我激進化的。
19歲的回教皈依者陳俊傑，受海外極端傳教者和伊國組織宣傳影響，自認是伊國組織成員。他計劃持刀襲擊三巴旺空軍基地的軍人，以及校內的性少數學生。他也是首名曾企圖發動網絡攻擊的自我激進化者。
15歲的中四生，在2023年哈馬斯襲擊以色列後大量接觸支持武裝組織的網絡內容，繼而支持哈馬斯、真主黨和胡塞武裝，逐漸認同伊國組織。到了2025年中，他計劃通過暴力在印尼、馬來西亞和汶萊建立一個名為「馬來亞哈里發國」的政權，還自行設計了旗幟。
他們都不是主動尋找極端主義的人。
南洋理工大學拉惹勒南國際研究院研究員莫哈默·費紹爾博士指出，青少年的大腦仍在發育，往往渴望身份認同和同儕認可，也較容易追求刺激。社交媒體和網絡遊戲平台恰好能滿足這類需求，使他們更容易受到極端主義影響。
「極端主義論述不僅傳播有害思想，也為內心掙扎的青少年提供宣洩情緒的出口，讓他們覺得自己能夠在一場『偉大戰役』中扮演『英雄』或『捍衛者』。」
白沙—榜鵝基層組織顧問、非營利組織「白帽」創始人沙赫拉尼·哈桑女士說得更直接：「根據我們的工作，我們也發現激進化很少僅僅是意識形態。意識形態往往是載體，而非起點。 」
許多容易受極端主義影響的年輕人，其實是在尋找更深層的東西——歸屬感、身份認同、目標、意義，或者僅僅是一個理解他們的人。
算法不需要青少年主動尋找極端內容。 一個從觀看歷史、地緣政治甚至健身視頻開始的人，可以逐漸被推薦越來越極端的內容。
「不能把每所學校都變成軍營」
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事件曝光後，是否加強校園安保成為焦點。
國務資政兼國家安全統籌部長及內政部長尚穆根的回應很明確：學校是開放空間，不能把每所學校都變成「堡壘」或「軍營」 ，否則便失去校園應有的氛圍。必須在安全與自由流動之間取得平衡。
教育部長李智陞也呼應了這一觀點。他說，每當發生類似事件，公眾自然會想到增設圍欄、全面檢查書包或安裝金屬探測器，但這些措施不能成為校園安全的主要手段。
「學校是學習的地方，也應激發學習的樂趣，讓學生能在舒適、安心的環境中學習。」
尚穆根強調，實體安保能發揮的作用有限。我國雖有內安局和警察部隊，社會也須保持警覺，發現異常時及時舉報。
新加坡最有力的防線，是全民和學校社群共同保持警覺。
14歲少年的案件恰恰證明了這一點：學校里有人注意到他的激進化跡象並報警。如果不是這個舉報，他可能已經動手了。
社交媒體禁令不是萬能藥
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當被問及社交媒體禁令是否能解決青少年接觸極端內容的問題時，尚穆根提到了其他國家的經驗：澳大利亞已實施社交媒體禁令，英國和法國也在討論，但「效果各異」。
專家們的判斷高度一致：社交媒體禁令不是萬能藥。
新加坡政策研究所社會研究室兼任首席研究員陳恩賜博士指出，屏蔽網絡內容、設置年齡限制等措施固然重要，但都只是輔助手段。歸根結底，我國仍須通過教育，培養學生的心理韌性、辨識能力和判斷力，並引導他們以積極的態度面對個人問題。
拉惹勒南國際研究院安全研究教授古納拉特納也指出，自我激進化的路徑如今越來越短，「從一個孩子或青少年接觸到激進暴力內容開始，幾個月甚至幾周內，他們就可能被激進化」。
過去十年，內安法處置的23名青年中，超過一半曾計劃在本地發動襲擊，而激進化者的年齡越來越小。過去五年，青少年平均只需八個月就能自我激進化，比前五年的14個月縮短近一半。
古納拉特納指出，激進化路徑如今越來越短，政府和社區夥伴需要加快行動。
出路：理解脆弱，而非築起高牆
「我認為我們必須接受一個令人不安的事實：我們無法通過逮捕或過濾來解決這個問題。 」沙赫拉尼說。
真正的解決之道，遠比安裝金屬探測器或屏蔽網站複雜。
專家們指出了一個關鍵：這些青少年在實施計劃前就被識別出來，本身就表明安全和社區系統正在運作。但同時，局勢正變得越來越複雜——年輕人接觸到AI生成內容、沉浸式遊戲環境、加密平台和日益複雜的社交媒體算法。
教育部表示，自2016年起同學校和高等教育學府合作，就學府內外威脅等情況舉辦工作坊、討論及演習等活動，涵蓋緊急應對、辨認危險信號和事件舉報等。學生也通過社會知識課、歷史課和品格與公民教育課程，了解極端思想的後果。
但專家強調，除了有效的在線監管，還需要加強青少年的數字韌性，創造發展健康身份和積極社區的機會，並裝備家長、教師和同齡人及早識別行為變化。
及早發現危險信號，不只是查看他們瀏覽過什麼網頁，而是留意他們是否突然減少與人來往，或世界觀和價值觀是否出現明顯轉變。
拉惹勒南國際研究院院長古瑪教授說了一句值得深思的話：每一個孩子在成長過程中都會犯錯，有些錯誤可能更嚴重，但不該就此決定他們的一生，因為每一個孩子都是國家和社會的寶貴財富。
14歲少年的21頁宣言，一個被霸凌和學業壓垮的孩子寫下的「答案」——不是關於「恐怖主義」的宏大敘事，而是關於一個孤獨的靈魂在算法推薦的極端內容中找到了「歸屬感」和「意義感」。
尚穆根說，不能因為少數激進分子而讓整個社區被懷疑和恐懼籠罩。自2001年9·11以來，一些國家因此分裂，「它是否讓它們更安全？這讓他們變得更好了嗎？」
真正的安全，不是來自更多的圍欄和檢查，而是來自一個能讓感到孤獨的孩子找到出口、能被看見和被理解的社會。
