IB課程是什麼
由1968年成立於瑞士日內瓦的IBO組織管理、設計IB課程。目前全球146個國家的3,643所學校開設IB課程。
通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。
由於IB課程分為小學課程（Primary Years Program簡稱PYP）、中學課程（Middle Years Program 簡稱MYP）和大學預科課程（Diploma Program 簡稱DP），但被授予小學和初中課程的學校遠少於授予IBDP的學校。
這些國際學校因其所得到的IB課程授權的不同，有的開設了全部IB課程（即從PYP，MYP到DP），有的只開設了部分IB課程（如只有 DP，或只有PYP等）。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多已開發國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。
因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。
而且IB國際文憑收到世界各地的認可，學生畢業後完全可以申請國外高校而且還有優勢。
比如，麻省理工對IB成績優秀者實行獎勵學分制，耶魯大學對IB高等級考試獲得6-7分的學生給予兩項累計學分的獎勵（相當於兩門耶魯大學的課程學分），普林斯頓大學承認IB文憑，IB畢業生是唯1有資格越級插班的群體，澳洲全國各州所有大學和專業學院都承認IB國際文憑為一個優良的入學資格等等。
在過去6年的IB考試成績中，新加坡亞太地區排名一直第一！
就2016年IB成績來看，新加坡IB課程考生及格率占97.32%，而全球平均及格率只有70%。全球考獲滿分考生中有6成來自新加坡。
除此之外，新加坡考生的平均成績是38.27，也比全球考生29.21的平均成績高出近10分。
另外，還一些國際學校，如日本人學校、新加坡法國學校等，實際上是在新加坡的「僑民學校」，他們採用的是各自國家的國內的課程，服務對象也是本國僑民子弟。
當然，也有兩個教育課程兼顧的，如德國歐洲國際學校（German European School Singapore簡稱GESS ），它同時開設IB課程班和德國課程班，學生可以選擇進入其中一個課程體系，兩個體系的教材、教學方法直到教學語言都有很大的區別，一校兩制。
師資強大、硬體完善，語言環境好
新加坡國際學校幾乎都花了大價錢在聘請老師這件事情上，教師的水平和質量都可以得到保障。
而且，針對於不同年齡階段的學生，國際學校會採用不同的教育方式，因材施教。
除中文課外，其他課程均以英文授課，可以更快的提高英語水平。
比如你看看在國際學校上學的王中磊的兒子， 還有黃磊的女兒多多你就知道
對於中國學生而言，新加坡國際學校還有英文輔助班，幫助中國學生更好的適應環境，提高英語水平。
雖以英語授課，但學生也能修讀母語。比如，中國學生也能選修中文為第一語言，另修讀英文、法文為第二語言。
環境好，政策優
一方面由於沿襲大英國協的教育，新加坡有著領國際的教學水平，另一方面由於繼承華人的傳統，學術要求嚴謹且管理嚴格。
而且新加坡的國際學校，學費是比中國的國際學校便宜的。
再加上新加坡還有陪讀政策，更方便了有木有。
如何正確選擇一所國際學校
打算在新加坡待多久？
在新加坡居住時間的長短是是否選擇國際學校最重要的一個因素。
如果只是在新加坡短期工作，比如3.5年，那麼選擇一所國際學校是最的，特別是與家鄉教育體系類似的國際學校。這樣回國之後，小孩的學業也能銜接起來。
如果沒有相似教育體系的學校，也可選擇受許多國家認可的IB課程，IB課程旨在把孩子培養出更為全球化的公民，就讀這類課程，也能為孩子日後進入頂jian大學深造做準備。
