新加坡教育體系中的一大特色就是雙語教學。新加坡李顯龍總理在曾在公開演講中說到：「在全球掀起「漢語熱」的背景下，新加坡也不能失去自己的雙語優勢，為了抓住中國發展帶來的機會，就必須掌握這種語言。」而新加坡國立大學的一位語言專家也曾說過，掌握一門外語的益處雖然不經常被討論，但確實是非常可觀的。
研究人員發現學習兩種語言能極大地促進我們的心智發展。事實上，研究表明，雙語甚至可以刺激嬰兒、祖父母和其他所有人的智力發育。
因此對於那些花時間和精力去培養孩子進行雙語教育的人來說，其帶來的額外好處是很有價值的。
今天就給大家介紹一下，接受雙語教育究竟對孩子有哪些好處？
懂得換位思考，情商更高
學習雙語或多語的兒童不得不頻繁地轉換語言，他們必須通過不斷地觀察和思考在不同的場景下來轉換自己的語言方式，就好像開車需要觀察四周一樣。這種不斷變換角色的方式會讓兒童更注意觀察周圍的環境，也就能更快掌握社會和情感脈絡。
從幼兒時期起，雙語兒童就表現出較強的接受他人觀點和與他人表達觀點的能力。
加拿大蒙特婁的研究人員發現，雙語兒童能與他人更友好的相處，可抵制在兒童中常見的的社會偏好。
新加坡國立大學(National University of Singapore)最近的研究顯示，雙語兒童比單語兒童表現出更少的種族偏見。因此雙語教育開啟了孩子的社會世界，並發掘了孩子建立社交關係的早期潛力。
認知能力強
學習雙語或者多語言會讓兒童的思維得到鍛鍊，這種鍛鍊能不斷增強他們的認知能力。
有研究人員發現雙語者比單語者更擅長解決智力問題，他們曾經要求雙語兒童和單語兒童將藍色的圓形放進藍色正方形的盒子裡，將紅色的正方形放進紅色的圓形盒子裡，這一項任務大家完成的都很好。
但緊接著，他們要求兒童不根據顏色，而根據形狀來分類時，雙語兒童明顯就比單語兒童速度快很多。
研究認為，從小學習兩種語言的兒童，會表現出更高的智商。首先，兩套語言體系，更有利於兒童對事物概念的形成，其次，由於雙語兒童需要根據不同語境，在兩種語言之間隨時切換，尋找最佳的表達方式，這一過程有利於提高大腦的靈活性，有利於抽象思維的發展。
專注力和創造力更強
雙語能力提高了幾個重要的心理功能。例如，研究表明學習雙語的經驗有助於我們快速理解信息。
當孩子們被要求專注於一件事而忽略分散注意力的信息時，雙語兒童能表現出更強的專注力。當他們被要求將注意力轉移到別處時，雙語兒童也能更有效地做到這一點。
專注力和轉移注意力是智力系統中的關鍵能力，這種能力有助於我們快速學習和處理信息，並在學校和其他環境中發揮良好的作用。
此外，雙語兒童表現出更大的心理彈性。例如，他們在適應新規則和新情況方面具有優勢。更大的心理彈性也能讓雙語兒童更有創造力。也就是說，雙語教學可以培養幼兒的「智力創新」。
換句話說，雙語兒童能以多種角度看待相同的情況。這種發散性思維的能力有助於雙語兒童解決複雜的問題。同樣地，當被要求解決以前從未遇到過的問題時，雙語兒童在尋找新解決方法時的表現優於單語兒童。
研究人員已經證明，這些特點在解決學術問題，包括建立數學能力等方面都具備極大優勢。
更容易學習新語言
雙語教學也使得學習新語言變得更加容易。研究人員發現，經過雙語教育的成年人，從外語中學習新單詞的效率更高。
然而，這種語言學習優勢並不需要多年的雙語學習。甚至雙語的嬰兒也表現出更強的外語學習能力。雙語兒童對語言差異持開放態度，而這種長期的開放使新語言的使用更加容易。
當我們步入生命的終端時，會說多種語言的人在衰老過程也表現出更健康的精神狀態。例如，雙語可以延緩記憶衰退，這是一種嚴重的神經退化性疾病的症狀，如老年痴呆症。
因此，雙語教學除了能刺激嬰兒的心智增長外，還能保護老化的神經。
有利於心態、格局的提升
語言為我們打開了了解另一種文化的窗口。熟練掌握一門外語，不光意味著能與異域文化的人自由交談、成為密友，還可以讀懂他們的諺語、詩歌、民俗、電影、文學、音樂等等，知識和視野都因語言而開闊。不同的語言，背後蘊含著對這個世界不同的理解方式，多掌握一門語言，也就多領悟一種思維方式和價值觀。
就漢語和英語的不同來說，中國著名語言學家王力先生曾經說過：「就句子的結構而論，西洋語言是法治的，中國語言是人治的。」
學過英語的人，都有過讀大長句，讀到頭痛的經歷。英語重結構，常常在一個大長句中，包含了很多從句、倒裝、被動、連接詞等等，一句話占滿三四行、囊括七八個信息點，而沒有任何標點符號非常常見。
而漢語則更重語義，句子短，很少有連接詞，句與句之間的內在邏輯都靠語義來表達。因此，也有人說，英語強在邏輯，漢語強在意象。只有學習兩種語言，才能體會到兩種語言下的文化、習俗、價值觀以至哲學之道。
掌握不同的語言，了解不同的文化，更有利於形成包容開放的心態，形成淡然從容的性格；同時，也可以讓孩子跳出狹隘的單一價值觀格局，以更開闊的視角洞悉世事、思考人生。
更容易建立大腦的執行系統
那麼，是什麼使雙語能帶來這些好處呢?
雙語能力能作用於大腦的重要組成部分——執行系統。執行系統通常被認為是大腦的執行長，它使我們能夠快速地接收信息，並在短時間內理解信息。
執行系統的一部分是讓我們能根據形勢的需要而靈活地處理事情的部分，這一點在雙語環境中增長得更快，因為他們需要同時學習並使用兩種語言。
除此之外，雙語者還必須預測何時使用一種語言，何時擱置另一種語言。而這種在兩種語言之間來回切換的方式，使他們極大地鍛鍊了腦力。
