教育部推出新教學資源 助母語輔助計劃小學生提升能力

教育部推出新教學資源 助母語輔助計劃小學生提升能力

教育部推新教學資源 讓老師幫學生加強華文口語和識字能力

教育部推出一本新的教學資源，讓教師幫助母語輔助計劃下的小學生加強華文口語和識字能力。 這本名為《ABLE教學大家行》的新書，內容包括：教學策略、個案分析、適合進行的課堂活動，以及學習材料等。

教育部推出一本新的教學資源，讓教師幫助母語輔助計劃下的小學生加強華文口語和識字能力。

這本名為《ABLE教學大家行》的新書，內容包括：教學策略、個案分析、適合進行的課堂活動，以及學習材料等。

教育部經過超過五年的觀察和試驗後，將適合的教學經驗編寫在新書里。所有小學今年底前將收到四本教學資源。

勇毅小學華文老師林委桑說，這本新書的內容比其他教學資源更詳細，教師可以靈活安排課堂，將不同的學習方式結合在一起。

林委桑說：「這本書幫老師分了四個板塊，每個教學活動都有詳細的解釋，我認為能夠幫助教師達到教學效果，讓每位學生都能學會華文華語。」

教育部在2019年推出母語輔助計劃，讓學習能力較弱的小學三年級和四年級學生以小班形式學習。截至目前，已有1萬6千多名學生在計劃下受惠，當中包括母語是華語的學生。

教育部政務部長顏曉芳為新書主持推介時說，根據教育部去年對2千600多名學生進行的調查結果，計劃下九成以上的學生表示，喜歡華文課的遊戲內容；超過八成學生有信心學好華文；七成學生認為，參與計劃後，華文進步了。

教育部課程規劃與發展司母語處華文組特級專科督導王燕燕說，當局在編寫教學資源時，將多個因素納入考量。

「我們把教學過程步驟化、活動化，針對學生的特點，讓他們能夠不害怕，可以跟著老師的教學學習華文。對於老師，我們提供的大量課件和資源，節省了老師們備課的時間，他們在課堂上也可以一環扣一環，使到教學效率得以提高。」