「 新加坡國立大學社會服務研究中心，在2020年10月至2021年3月進行一個關於青年陷入「在職貧窮」（In-Work Poverty）的大型研究，調查訪問了1905名自2017年開始工作、年齡介於21歲至38歲的公民。
這次研究主要是聚焦於新加坡職場的另一群弱勢群體——受教育程度低且收入低的青年人，也就是「窮忙族」。
受訪者教育程度分四類：
大學文憑或更高
專業文憑或A水準證書
工藝教育學院
以及中學或更低
從表格中我們也能看出，不論是從月薪中位數上，還是家庭月收入中位數，擁有工教院或更低學歷者的薪資較低，雖有固定工作但生活還是捉襟見肘。
他們一般從事技術和輔助專業人員、服務及銷售員、機械操作員等工作；工作時間長，每天超過10小時，輪班休息甚至是周末節假日上班等；
窮忙族的事情總有很多，陷入及時間不夠用的困境中。大事、小事，緊要的、重要的，將他們埋沒在工作的海洋里，時間無法掌控，沒有閒暇時間去學習或思考如何提升自身技能，改善目前的生活狀況。
而學歷和收入較高的同齡人，他們可通過進修，進一步提高收入。
如何改善這一困境呢？
01 參與培訓
專家建議政府和僱主加強合作，為低學歷年輕人推出合適的進修課程，並且提供職業發展的培訓。
02 提高薪資
漸進式薪資-提高低收入者收入
落實零售業漸進式薪金模式（Progressive Wage Model，簡稱PWM）。
從2022年9月1日起約1萬4000名全職收銀員和零售助理將獲得加薪。
現有的清潔、保安和園丁漸進式薪金模式將擴大到當地的內部清潔工、保安人員和園丁。
從2023年3月1日起，漸進式薪金模式將擴大到食品服務部門的當地工人，以及所有部門的管理人員和司機。
從2023年7月1日起，漸進式薪金模式將擴大到涵蓋廢物管理部門。
03 心理輔導
收入最低的群體患上抑鬱症、焦慮症的可能性是收入最高群體的1.5到3倍。心理問題也會影響收入，加劇貧窮，讓人陷入可怕的惡性循環。也就是所謂的心理貧困陷阱。
本次研究數據也顯示，職場的弱勢群體「窮忙族」心理健康問題最嚴重。
中學及更低學歷者：約13％出現重度抑鬱症狀
專業文憑或A水準證書：9.42％
工教院學歷：8.93％
大學文憑及以上者：約為4％
與此同時，今年8月份畢業季，新加坡南洋理工大學國立教育學院也開展一項研究調查，深入探討畢業生如何做好入職準備，以及他們認為哪些特質對學生未來就業最有幫助。
15名僱主來自科技、教育、工程、製造行業，以及非盈利領域的企業老闆和人事部代表；
9名大學生就讀社會科學、教育學和工程系；
8名大學教授/講師是體育管理、教育、心理學等學科的大學教授和職業諮詢人員。
僱主、大學生、大學教授/講師這三個群體中，對於必要特質有不同的想法。
所有受訪者把敬業精神列入畢業生應具備的10大特質。不過，僱主把這項特質放在首位，大學師生分別列在第五和第七位。
經驗也是求職路上的重點，3個群體都排在前列，相比師生更看重學科知識，僱主更在乎學習能力，畢竟相比師生在校期間的知識，人生道路更加長遠，要學的也更多。
在新加坡大學對1萬零100名新加坡大學畢業生問卷調查報告中，收入排名前十學校專業分別為：
NTU：商業和計算機工程/計算雙學位
NUS：計算機學士（計算機科學）
NUS：法學學士
NUS：理學學士（商業分析）
NUS：工商管理學士
NUS：計算機工程
SMU：法律
NTU：藥物
NUS：計算機學士（信息系統）
NTU：會計和商業
新加坡國立大學 NUS
南洋理工大學 NTU
新加坡管理大學 SMU
新躍社科大學 SUSS
