上周，IB會考成績放榜，新加坡考生的成績再次驚艷全球！
及格率高達96.66％，遠高於全球及格率70.03％！
平均分37.99分，遠高於全球平均28.52分！
32％取得40分以上的佳績，遠高於全球比率7.3％！
45分滿分考生35人，全球滿分的69人，新加坡占全球一半以上！
IB評分系統45為最高分，40分以上的高分考生是全球一流大學的爭奪對象。譬如：新加坡國立大學、牛津大學、哈佛大學、倫敦大學學院、墨爾本大學、美國波斯頓大學、英國利茲大學、澳大利亞國立大學、香港大學等。
IB課程是新加坡國際學校的標配，因此很多家長將孩子們送到新加坡國際學校接受最好的教育。今天我們就給大家介紹一下新加坡國際學校的情況。
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新加坡國際學校概況
新加坡的國際學校眾多，隨著越來越多的新移民以及大批海外公司引進人才進入新加坡後，第三方國家建校的國際學校也隨之廣受歡迎。這一類國際學校，許多都有幾十年的辦學歷史，教學、師資隊伍管理水平非常高。
新加坡的國際學校主要面向外籍人士，未經教育部許可，1年級及以上的當地學生不得就讀國際學校。當地學生獲准入學國際學校的最常見原因是他/她已經在海外學校學習多年。
因為有了這樣的規定，所以新加坡國際學校的大部分學生都是國際學生。三所「本土」國際學校（英華國際學校、華中國際學校、聖若瑟國際學校 ）情況稍有不同。這幾所學校積極響應政府倡導的雙語教育和國民教育政策，因此可以招收本國學生，國際學生的比例大約在30-50%。
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新加坡國際學校分類
1、本地源流國際學校 以招收本國學生為主，占比約50%，主要開設初中和高中課程。其他學生來自東南亞國家的居多，越南、韓國、日本、中國等。 2、外國源流國際學校 學生來自世界各地，非常多元化，甚至一個學校有來自多達105個國家的學生，大部分是為駐紮新加坡的跨國公司高管、外交官子女等，希望子女接受西方教育的高收入家庭提供教育服務。 大多數此類國際學校，擁有權威的國際學校認證機構的資質認證。這些權威的機構包括： CIS、AdvancED、MSA、NEASC、WASC、BSO和COBIS等。
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新加坡國際學校特殊之處
1、招生對象差異 本地源流國際學校以招收本地參加PSLE考試的學生為主。外國源流國際學校基本不接收本地人，招收學生來自世界各地，越小眾的國家越喜歡，招生會考慮學生群體多樣化、男女比例和學生綜合背景。 2、生源選拔差異 申請本地源流國際學校的外籍學生需要參加入學考試，學校更注重傳統學術和成績。 外國源流國際學校更注重學生的全面發展，尤其是年齡越小的時候，認為學生的可塑性越強，甚至不需要參加入學考試，只需要簡單的面試。
3、受監管程度差異 外國源流的國際學校必須在政府註冊，獲得許可後才能提供教育課程，且要有Edutrust（有一些學校獲得政府豁免）才能辦理學生簽證，且強制學校給學生的學費上保險，本地源流國際學校要求略低。 4、課程體系差異 本地源流國際學校通常只有初中和高中，初中前兩年以基礎課程為主，後兩年是IGCSE課程，高中兩年是IB DP課程。 外國源流國際學校有英式、美式、IB體系的國際學校，不盡相同，絕大部分學校是K12一貫制學校，接收3-19歲的學生，甚至有的學校接受18個月大的學生，主要以IB體系為主。
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新加坡國際學校介紹
1、本地源流國際學校 英華國際學校、華中國際學校、聖若瑟國際學校 2、外國源流國際學校
一階梯：東南亞世界聯合書院、德威國際學校、東陵信託國際學校、美國國際學校等。
二階梯：加拿大國際學校、澳洲國際學校、美國史丹福國際學校、萊仕國際學校、GEMS國際學校、新加坡國際學校、海外家庭國際學校等。
三階梯：印度國際學校、HWA國際學校、伊頓國際學校等。
3、特定語言或宗教的國際學校 新加坡德國歐洲學校(有德語課程，新加坡唯一一所培養歐洲語言、文化和傳統的國際學校)。新加坡法國國際學校（幼兒園到高中遵循法國教育部的法國課程設置）、新加坡國際社區學校（學生都是基督徒）等。
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新加坡國際學校學費
1、本地源流國際學校 初中階段：15萬人民幣/年左右，高中階段：17萬人民幣/年左右 2、外國源流國際學校
幼兒園階段：10-15萬人民幣/年不等（幼兒園有全天班和半天班，有3/4/5天課可選）
小學階段G1-G6：15萬-20萬人民幣/年不等
中學階段G7-G12：20萬-22萬人民幣/年不等
（一二三階梯國際學校因學校規模大小而收費略有不同）
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新加坡國際學校入學要求
本地源流國際學校一般考英文和數學，高中階段考科學。 外國源流國際學校一般以考英文筆試和面試為主，有的會含有少量邏輯思維題。 具體考試時間和考試形式需要實時和學校溝通，因為國際學校都是自主招生，有隨機性和易變性。
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新加坡國際學校適用人群
1、對家庭的要求
有一定經濟基礎，且想要孩子接受純正國際教育的家庭。
想進入中國的外籍人員子女學校就讀，但是不符合申請條件的家庭。
希望孩子能夠全面綜合發展的家庭。
2、對考生的要求
學習基礎
必須要有基本的識數能力和讀寫能力，不然在語言理解和數學邏輯分析上都會有問題，不管是何種國際課程，都無法完成。
技能角度
獨立研究的能力是必須的。這也是IB learner profile中強調的特質。比如今天遇到一個課題，學生要知道依靠怎樣的研究技能去解決。
學習態度
學生一定要積極主動，不能是老師安排學生做什麼，必須是學生了解了自己的弱點，然後想辦法去解決。
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