周日晚上GEP改革的新聞
刷爆新加坡家長的朋友圈
MOE周一就火速公布了
GEP改革的新措施！
圖源：Today
01 2026年招收最後一屆
GEP學生
九所GEP小學將在2026年招收最後一批高才班學生。
小學高才教育計劃將從2027年起改用新模式。每所小學針對學習能力較強學生所推出的校內增益課程（School-based programmes），屆時每年約有10%的學生能受惠，比目前的7%多。
目前所有小學都已為在某些方面展現較強能力的學生提供額外課程（例如E2K增益項目），讓他們發揮潛能，每屆約有7%的學生參與這類課程。教育部長陳振聲表示，在新模式下，約10%的學生將受惠，相等於每一屆的3萬多名學生中，大約3000多人能接受高才教育。
圖源：Mothership
而一部分能力更高的孩子，則有機會到附近學校參加課後增益課程（After-school modules），就自己感興趣的領域做更深入探索，與其他有類似能力和強項的學生交流。參與課後增益課的學生，估計占每屆學生超過1%。
2024年就讀小一的新生將是首批受此次改革影響的學生。
02 高才班的選拔不會停止
第一輪考試仍將舉行
在新模式下，當局將取消小三高才教育課程測試的第二階段篩選，保留第一階段測試。
圖源：CNA
學校老師之後還可以通過更全面的流程來識別高能力的學習者，包括日常觀察、老師推薦和學生的作業等。在小四到小六期間繼續挑選學生參與符合他們強項的課程。這些學生無需轉校，可在原有小學繼續高才教育。
參加此類課程的學生也可以靈活地選擇和退出。
教育部長陳振聲說：「在以往的制度下，每個學生有不同的特長，有些學生只有某些科目的能力較強，其他科目沒有那麼強，那他們就沒有機會加入高才班。但在新的制度下，如果學生在某方面有強項，他們可以接受個別科目的高才教育，這就有更多的包容性，讓更多學生受惠。目前的制度在三年級就需要篩選出高才生，不過有些孩子不一定在這時候就展現能力，但新制度有更大的伸縮性，孩子的身心發展也更好，家長也不需要擔心三年級一考定終身。我們希望家長不要拔苗助長，每個孩子的能力都不一樣，應該讓孩子根據自己的能力，發揮潛能。」
圖源：MOE
03 MOE正在探討為跨校學習學生
提供接送服務
由於參與課後增益課的學生，需要放學後到附近的學校參加個別科目的增益課程，同來自其他學校、學習能力與興趣相似的學生一起學習和交流。
因此，教育部正在探討是否會為這些學生提供接送服務。
同時教育部會在稍遲時候公布提供課後增廣課程的學校。目前在九所GEP小學高才班任教的老師已具備這方面的教學經驗，因此他們可能會被指派到提供增廣課程的學校。
Every school is a good school
看來這句話對MOE來說
不僅僅是口號
更是決心！
大家怎麼評價這波GEP改革
