關於新加坡國際學校，很多家長都有一個疑問，什麼是第一梯隊、第二梯隊？
其實新加坡學校，並沒有梯隊之分，那具體是如何分的呢，今天小文來為大家詳細講解~
國際學校類型
1 資歷雄厚
從上個世紀開始，新加坡內便陸續有國際學校誕生，其中亞洲排名前三的國際學校分別為：東南亞聯合世界書院、東陵信託國際學校（TTS）、新加坡美國學校（SAS）。這幾個學校建校時間已有幾十年了，經濟實力也是較強的，教學、管理水平高，管理人員和教資隊伍素質強，當然他們學費也是最貴的，費用區間大概每年在18-30萬不等。但是這類學校仍然是國內家長們的首選。近幾年也一直有學位的排長隊現象。
2 自主學校
屬於新加坡主流教育體制內的「自主學校」開辦的「國際部」，分別有英華學校國際部（ACS） ，華中國際學校（HCIS），聖若瑟夫書院（SJI）等。它們的母體是新加坡政府主流基礎教育體系中的「自主學校」，按照新加坡政府的規定，除非有正當理由並獲得教育部批准，新加坡公民在小學、初中階段必須進入新加坡政府基礎教育體系完成學業，「O」水準之後才可以選擇進入國際學校學習。
而新加坡教育部同時對國際學校接受新加坡公民的比例也有限制，同時，給予這些「校中校」國際部以招收50%的本國學生的名額。所以，這幾個國際學校有一個共同特點，就是新加坡籍學生比例很高，本土化特色非常突出。
3 發展迅猛
分別有：澳洲國際學校（AIS）、海外國際家庭學校（OFS）、新加坡國際學校（ISS），這四所學校在近幾年發展的勢頭也是很迅猛的，也有較長的辦校歷史，其中澳洲國際學校在校生人數已達到3500以上的規模。雖然這幾個學校也有等位情況，但總得來說，學位還是相對較多的。
4 學費較低
分別有：美國史丹福國際學校（SAIS），新加坡萊士國際學校等，這幾個學校辦學歷史都不到十年，屬於新加坡國際學校中的後起之秀。這類學校收費在國際學校中屬於相對較低的，班級也基本沒有滿額，插班入讀比較容易。且因學校屬於事業拓展期，班級規模較小，師生比總體上高於前三類學校，也就是說，教師分配在每個學生身上的時間和精力，會高於滿員、甚至超員的那些學校，老師對學生的照顧可以更細緻、更個性化一些，這其實對於小學或初中低年級的學生是非常有利的。
國際學校課程安排
各階段課程
IB PYP：3至12歲
IB MYP：11歲至16歲
IB DP：16至19歲
IB CP：職業技能為導向
課程三大核心
知識理論課TOK
擴展論文EE
創造行動與社區服務活動CAS（150個小時）
六大學科組
第一組：語言A（母語）
第二組：語言B（第二語言）
第三組：社會學科（歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等）
第四組：自然科學（物理、化學、生物、環境系統等）
第五組：數學（數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法等）
第六組：藝術與選修（美術設計、音樂、戲劇藝術等）
國際學校優勢
齊全的硬體設施
在硬條件上，國際學校設施齊全，不少國際學校為學生準備了表演劇場、游泳池、室內體操場、健身房、舞蹈室、3D列印設備，甚至高爾夫球中心等，這樣的設施條件為學生綜合素質的發展創造了條件。
強大的師資體系
在師資上，國際學校不僅擁有通過評審的優秀教師隊伍，還利用新科技使學生可以和世界各地的教授講師交流互動等等。
擁有自主招生權
新加坡政府學校難進的原因除了成績以外，名額較少也是一大因素，但是國際學校基本只看成績，這是因為國際學校擁有自主招生的權利，只要成績達到要求了，基本都會被錄取通。
課外活動較豐富
國際學校的課外活動較多，如各種俱樂部，社團，比如音樂，美術，戲劇，籃球、足球、籃球、羽毛球、排球、跑步等競技運動，還有攝影電影等課外活動。這些課外活動不僅能夠促進學生綜合素質的發展，也是申請知名大學不可缺少的加分項。
一站式教學服務
大多國際學校都為學生提供幼兒園至高中階段的一站式教學服務，因此針對不同年齡段學生，國際學校都設置不同程度、不同側重點的課程，以期最大限度地挖掘和培養學生在多個領域的潛力。
文憑認可度較高
新加坡國際學校主要為學生提供三大課程體系：美國AP（大學預修課程）體系、英國國家課程體系、IB（國際文憑課程）體系。IB文憑被全球76個國家的2117多所大學接受，其中包括牛津、劍橋、哈佛、耶魯、史丹福等世界大多數一流名校。
IB成績
新加坡考生平均成績39.48分，高過全球平均的30.91分。
新加坡考生的及格率達98.8%，高於全球的81.66%。
全球有1萬8174名學生參加考試。新加坡有963名考生考獲40分以上的成績，其中55名學生考獲滿分。
全球有2033名考生考獲40分以上，其中120人得滿分。單在亞太區，考40分以上的考生有1791人。
新加坡術學院有164名學生應考，及格率100%。超過半數考獲至少40分，平均得分是39.7分。
新加坡體育學校有21名學生應考，約67%考生考獲至少40分，所有考生及格。
入學要求
面試及筆試（數學、英語，高中階段新增科學）
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