2026/2027學年起，NUS革新中文研究本科課程，推出中國語言文化、中華研究（雙語）兩大新專業，前者整合原兩專業實現跨學科培養，後者以雙語模式降低學習門檻，均旨在培養契合全球化需求的復合型中文人才。
推出跨學科中國語言文化專業
2026/2027學年起，NUS人文與社會科學學院中文系正式推出全新中文研究本科課程體系，通過整合學科資源、創新培養模式，培養契合全球化發展需求、兼具文化素養與跨文化能力的復合型人才。
此次課程革新推出「中國語言文化」和「中華研究（雙語）」兩大全新專業，是NUS中文系適配時代發展、回應學生多元學習需求的重要舉措。
來源：NUS
為滿足學生對中文領域知識體系的整體性學習需求，國大將原有的中文研究與中文語言兩個本科專業整合，全新打造中國語言文化專業，並沿用普通話作為授課語言。
該專業突破原有單一學科的培養邊界，採用文學、歷史、哲學與語言學深度融合的跨學科培養方法，讓學生建立起多維度的中文知識體系，實現各學科知識的融會貫通。
開設中華研究（雙語）專業
為兼顧不同中文語言水平、多元學習背景的學生需求，NUS中文系同步推出中華研究（雙語）專業，大幅降低中文研究領域的入學與學習門檻。
該專業創新採用雙語授課形式，學生可選擇全英文完成大部分課程學習，或採用英中結合的學習方式，同時課程設置適配學生語言水平的中文溝通必修課，針對性提升學生的中文表達與溝通能力。
靈活的雙語培養模式，讓學生無需過度擔憂自身中文基礎，即可深入接觸中國文化與思想內核，有效激發學生的學術探索興趣，提升其在中文研究領域的參與度。
與此同時，該模式還能培養學生的批判性思維與雙語溝通能力，為學生未來開展高階學術研究、跨文化研究，以及從事各類需要理解中國語言與文化的職業，拓寬發展路徑與機會。
培養復合型中文領域人才
此次新加坡國立大學中文研究本科課程的全面革新，緊扣全球化發展背景下對跨文化人才的核心需求。
在全球化深度聯結人與思想的當下，NUS中文系通過兩大新專業的打造，既保留了對中文語言、文學、歷史、文化等核心知識的系統培養，又通過跨學科與雙語模式的創新，讓培養體系更具包容性與實用性。
未來，兩大新專業將持續以培養兼具紮實中文專業素養、批判性思維與跨文化能力的復合型人才為目標，助力畢業生在全球化職場與學術領域中，憑藉自身的文化與語言優勢，作出有價值的專業貢獻。
