世界聯合學院，United World Colleges（簡稱UWC），新加坡校區成立於1971年，是全球18所世界聯合書院之一，同時也是亞洲首家世界聯合書院。
新加坡校區發展至今40多年，一直為廣大學生提供以使命為導向，以價值觀為基礎的國際教育。致力於通過教育，聯合不同的國家、民族和文化，從而促進世界和平與可持續發展。
世界聯合書院IB成績
在2022年的IB成績中，新加坡兩個校區的學生的得分遠高於全球平均水平31.98，達到了驚人的38.2，通過考試的學生共有576名。
多佛校區：
平均分：38.5（新加坡平均37.49，全球平均31.98）
通過率：99.7%
40分以上：45.4%的學生
35分以上：81%的學生
30分以上：95.8%的學生
雙語文憑：19.2%的學生
東校區：
平均分：37.9（新加坡平均37.49，全球平均31.98）
通過率：97.7%
40分以上：41.7%的學生
35分以上：79.5%的學生
30分以上：22.4%的學生
在申請季開放的前一周，UWC突然公布了新的招生標準，一下打得許多家長措手不及。
在新的招生標準中，UWC錄取流程取消英語筆試，由審核學生的英文學生程度替代。這個新消息一公布，許多家長馬上找到星瑞的老師諮詢：怎麼辦？UWC要的是什麼英文材料？我的孩子水平能夠達到要求嗎？9月的申請還來得及嗎？
這次招生標準改動主要針對英語非母語（English Language Learners，簡稱ELLs）的申請K1 – 8年級的學生。絕大部分申請的中國學生都屬於ELLs。
從2023/2024入學的招生開始（即9月1日開啟的申請），絕大多數K1 – 8年級的申請學生將不會參加任何英文測試。招生團隊將通過評估申請者以前的英語接觸情況來評估學生是否符合UWC的入學標準，如果符合則直接進入等候池。
英語接觸情況：例如是否在英文為主要教學語言的學校（English Medium Institution，簡稱EMI）中學習、學習的年限等。這個EMI是UWC評估學生的首先考量因素。
K1 – 1年級 幼兒學校●
申請進入UWC幼兒學校的學生應當能夠在沒有大量語言支持的情況下在課堂學習並能夠分享想法。
審核標準
學校將邀請在新加坡的申請人到學校參加校園遊戲觀察會，學校將從孩子在活動中的表現評估學生是否符合要求。
對於不在新加坡的學生，UWC將審查學生以前的學校報告和信息進行評估。
註：沒有接受過EMI教育的一年級申請者可能不太符合UWC入學標準。
2 – 5年級 初中●
申請2/3年級的學生應當有足夠的英文能力在課堂學習，並且能夠高度參與課堂活動。學生可能正在學習英文識字，但閱讀能力有限。
申請4/5年級的學生應具備較強的英文交流能力，但可能還在發展讀寫能力。
審核標準
UWC鼓勵符合上述要求的ELL學生申請。
註：
2/3年級的學生如在EML學校學習不到1-2年 或 具有類似英語語言能力 不太符合UWC入學標準。
4/5年級的學生如在EML學校學習不到1-3年 或 具有類似英語語言能力 不太符合UWC入學標準。
6-8年級 中學
要求學生擁有流利的口語能力、熟練的閱讀和寫作能力。
審核標準：
在EML學校學習不到2-3年 或 具有類似英語語言能力 不太符合UWC入學標準。
9-11年級 高中
學校將根據學生申請表中的信息評估，並根據學生情況邀請學生參加在線EAL評估測試。
如學生通過在線評估，才能進入審核下一階段，參加UWC虛擬沉浸式課程。
審核標準
在EML學校學習不到3年 或 具有類似英語語言能力 不太符合UWC入學標準。
這次錄取要求的改變，影響最大的就是進入等候池的學生可能大大減少。
在過往的申請中，UWC將審核學生的材料後安排測試，通過測試後進入等候池；現在，UWC將在審核學生材料後直接決定是否進入等候池。
因此，學生的英語能力成為了申請第一重要的標杆。學校將首先看重學生的英語學習經歷，來評估學生是否能夠在全英文環境下學習的能力。
這次申請改動，對於K1-1年級的學生來說沒有太大的影響。學校依然是校園活動觀察的方式，來審核學生的學習能力、動手能力、思維方式。
影響主要是針對中高年級的學生。由於沒有英文測試，學生提交的英文學習材料將作為UWC評估學生的唯一標準。像前文提到的不同年級，UWC對於學生英文能力的要求可以看到：學校主要是需要了解學生的英文閱讀、口語能力是否能達到學生在新加坡用全英文上學的程度。
許多家長會問了：孩子沒有在全英文學校（EMI）上過學怎麼辦，是不是選上的可能性就很低？
根據UWC官網的錄取標準所說，英文水平現已經是申請的第一個門檻。但家長們需要注意，UWC的第一輪材料審核注重申請者以往的英文接觸情況，而在EMI學習的年限是作為評估標準的其中一項因素。
學生需要在提交材料中展現出優異的英文語言水平，來達到學校審核的評估要求。因此EMI的學習年限並不是申請的唯一條件哦。
雙語學校符合要求嗎？
根據UWC答覆，就讀雙語學校/課程的學生不一定符合入學標準。UWC可能會聯繫申請人當前的學校了解學生的英語語言和讀寫能力的信息。
可以提交其他英文成績輔助申請嗎？
對於大多數中國學生來說，新的錄取標準（在EMI學校學習）是申請中的一個最大難點了，但是從UWC官網上我們可以看到：可能不符合錄取要求的是在EMI讀書年限低於要求或者具有類似英文能力。
學生在申請時可以提交相關材料，輔助證明學生的英文能力達到學校的要求。例如劍橋英文等級測試、小托福測試等等。所提交英文輔助材料應展現學生過往的英文學習環境、英語語言能力。
劍橋英文資格測試 CEQ
劍橋英語資格（CEQ – Cambridge English Qualification，簡稱CEQ） 是一系列旨在評估學生英語能力的考試。劍橋英語資格考試基於候選人在劍橋英語量表上的分數，CEQ全面評估學生的語言能力，考試涵蓋聽、說、讀、寫四個方面。
CEQ考試分為多個等級，學生可以選擇適合的等級參加考試。劍橋考試局也給出了評分標準。今年新加坡政府小學入學考試AEIS-Pri也取消了英文測試，以CEQ分數作為申請要求。
A2
該難度證明學生能在簡單情況下用英語進行交流。
B1
針對已經掌握英語基礎、並且掌握日常實用英語技能的學生
B2
學生具備在英語環境中自信地交流所需的語言技能
C1
這是英語高水平成就的證明，也是大學或職業生涯的資格
C2
CEQ中最高級別的資格，表明學生已掌握了最高的英語水平
需要注意的是，A2到C2是一個大的類別，在每個類別下還根據學校、測試要求細分為不同類別。參加考試的學生需要注意所需要的考試類別哦！
