從新加坡看懂中國，也看懂世界
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解碼通商中國與YES青年實習交流計劃
引言：一個名字里的抱負
在新加坡，有一個機構的名字很特別——"通商中國"（Business China）。
第一次聽到這個名字，很多人會把它理解為促進中新貿易的商業協會，或幫助企業進入中國市場的服務平台。這類理解不算錯，卻只觸及了它的一部分。通商中國真正關心的問題更深一層：在中國持續影響全球經濟格局的時代，新加坡該如何培養一批既理解中國、又具備國際視野，能雙語溝通、能跨越文化差異的人？
這類人才，正是新加坡連接中國與世界的重要基礎設施。
一、成立背景：遠見卓識下的雙語雙文化戰略
2007年11月，通商中國正式成立，由新加坡建國總理李光耀擔任創始贊助人，並與時任中國國務院總理溫家寶共同啟動。它從誕生之初就不是一個單純的商業推廣項目,而是一項面向新加坡未來競爭力的人才戰略。
這一戰略的出現並非偶然：
時代必然：21世紀初，中國經濟迅速崛起，在全球供應鏈與科技創新中的地位日益凸顯，新加坡作為國際金融與貿易樞紐，需要順應這一大勢。
人才契機：新加坡兼具東西方文化特質，但會說華語不等於理解中國，擁有華人家庭背景也不等於能讀懂當代中國的商業環境與制度邏輯。
李光耀曾概括，與中國打交道需要三種能力：熟練掌握華語、了解中國傳統文化，以及理解中國社會、經濟與政治環境正在發生的變化。
這三種能力至今仍具現實意義——通商中國的英文名不是簡單的"Singapore–China Business Association"，而是簡潔的 Business China，最新品牌主張是：
China Insights, Global Perspectives —— 洞察中國，放眼全球。
關鍵詞不是"親近中國"，而是"理解中國"；不是把視野局限在中國，而是在理解中國之後，更好地進入全球。
二、核心意義：立足新加坡,連接中國與世界
所謂"雙語雙文化人才"，並不只是英語華語都考高分，它至少包含四個層次：
語言能力——能在中英文環境中進行專業溝通
文化理解——知道同一句話在不同文化中可能產生完全不同的效果
制度認知——理解不同國家的商業規則、政策邏輯與社會運行方式
全球視野——把中國放在東南亞、亞洲乃至全球格局中觀察
圍繞這一目標，通商中國的工作大致沿三條主線展開：
經貿與投資的聯絡人：幫助新加坡及東協企業理解中國市場動態,也協助中國企業以新加坡為樞紐"出海"東協與全球市場；
文化與終身學習的促進者：通過慧眼中國環球論壇、高級領導研修班等平台，把政府、商業與學術領域的領導者連接起來；
可持續的人才戰略梯隊：通過一整套青年項目，讓新中關係在民間與青年交流中薪火相傳。
其標誌以漢字"通"為核心——不只是通商，也包括語言相通、文化相通、觀念相通、人心相通。
國際合作最難的部分往往不是找到一個項目，而是建立信任；真正讓合作持續發生的，是一批能理解雙方訴求、解釋差異、解決實際問題的人。
三、YES項目：不是參觀中國，而是真正進入中國企業
在通商中國的青年項目體系中，最具代表性的旗艦項目是新中青年實習交流計劃（Youth Interns Exchange Scheme，簡稱 YES）。
項目關鍵信息：
由新加坡教育部牽頭、通商中國負責執行，中方實施機構包括中國人力資源和社會保障部及全國人才流動中心；
2019年10月簽署諒解備忘錄——這是新加坡與其他國家簽署的第一個雙邊青年實習交流計劃,新加坡也是亞洲第一個與中國簽署此類協議的國家；
原計劃2020年啟動，受疫情影響延期，最終於2023年7月在蘇州正式啟動；
新中兩國每年各可派出最多500名青年，前往對方國家實習最長六個月；
截至2025年7月,項目啟動兩年內已有超過300名新中青年參與,同年舉行的青年論壇還匯聚了600多名兩國大專院校學生。
對新加坡青年而言，這意味著可以真正進入中國企業和機構，理解中國的商業環境、產業發展與職場文化；
對中國青年而言，則可以進入國際化、英語化、多元文化的新加坡職場，理解新加坡連接東南亞與全球市場的方式。
YES的三層價值：
第一層，職業能力。 學生需要像普通求職者一樣查看崗位、投遞申請、參加面試，獲錄取後完成實習合同與相關手續。崗位津貼由企業決定,機票、住宿、保險等費用原則上由實習生承擔。
這意味著YES不是付費參訪,也不是"報名即錄取"的遊學團——能否獲得機會，取決於專業基礎、語言能力、履歷和崗位匹配度。
第二層，跨文化能力。 旅遊幾天看到的是城市景觀；真正在企業工作幾個月，看到的才是社會如何運轉——會議怎麼開、團隊怎麼協作、客戶怎麼決策。
項目還通過 YES Compass 等行前活動，幫助參與者了解職場華語、商業禮儀與跨文化適應。
第三層，長期網絡。 青年時期建立的聯繫，往往在十年、二十年後產生更大價值。
今天共同實習的年輕人，未來可能成為企業管理者、創業者或公共部門領導者——YES建立的是一張面向未來的中新青年關係網絡。
申請條件與流程：
新加坡方面：自治大學及理工學院全日制在籍學生，以及畢業不超過規定期限的應屆畢業生；
中國方面：本科、大專、高等職業技術院校在籍學生及應屆畢業生，須為中國公民並符合項目要求；
流程：查看崗位 → 提交申請 → 企業篩選面試 → 簽訂實習合同 → 辦理確認函/簽證 → 體檢入境等手續。
需特別提醒：YES不是獎學金項目，也不是留學錄取或移民通道，核心是雙邊青年實習與交流，具體資格與津貼以官網當期信息為準。
對新加坡企業，進入中國市場常面臨人才本地化與文化理解的難題；對中國企業，進入東南亞市場也需要理解當地法規與國際化管理方式。
一名雙語、熟悉另一國社會環境的實習生，可能成為企業認識另一個市場的窗口——企業藉此接觸青年人才、儲備跨文化潛力人員、建立與高校及政府的連接。
四、YES之外：一條完整的人才發展鏈條
YES只是通商中國人才培養體系的一環。
圍繞青年群體，還有青年論壇、青年知識項目、青年領袖研修班和青年社群；針對企業家與高管，則有高級領導研修班、慧眼中國環球論壇、通商中國獎等平台。
由此可以看到，通商中國實際建立了一條從青年、大學生、初入職場者到企業管理者與商業領袖的長期人才生態——這不是一次性活動，而是持續近二十年的戰略布局。
五、對青年與家庭而言，最值得關注的是什麼？
今天，許多家庭談國際教育，仍習慣用幾個單一指標判斷：學校排名、專業熱度、畢業薪資、能否留下。這些問題重要，但正變得不夠。
在AI快速改變知識生產方式的時代，一個年輕人的競爭力越來越取決於：能不能進入不同的語言、文化和制度環境，迅速理解問題，並與不同背景的人共同完成任務。
這正是通商中國與YES項目的宗旨：
國際化不是去過多少個國家，而是在陌生環境中依然能夠理解別人、解決問題並創造價值。
如果一個學生未來希望參與中新合作、進入跨國企業、服務中國企業出海，或從事金融、科技、諮詢、教育、貿易與公共事務，僅有一張文憑還不夠，還需要提前建立：可進入工作場景的中英文能力、對中國與東南亞經濟社會的真實理解、跨文化溝通與團隊協作能力、能被企業驗證的實習經歷，以及一張跨越校園、行業與國界的人際網絡。
YES的價值，正是把這些抽象能力放進真實場景中接受檢驗。
六、通商中國獎學金：以融致遠
通商中國成立近二十年來，始終圍繞一件事展開：培養能夠連接新加坡、中國與世界的人。
它回應的不是一時的留學熱點，而是新加坡長期發展的根本問題——一個體量有限、資源有限的國家，如何依靠人才、信任與連接能力，在不斷變化的全球格局中保持價值。
為了發現並培養具有學術潛力、雙語能力和跨文化視野的中國青年，通商中國於2024年正式推出「新加坡教育獎學金」（簡稱SGES）。這是一項面向優秀中國學生的四年制全額獎學金。獲獎學生將來到新加坡，從中學三年級一直就讀至初級學院二年級，最終參加新加坡—劍橋A水準考試或修讀同等課程。獎學金覆蓋學費、住宿、生活補貼、考試費用、赴新機票、定期回國交通、醫療津貼及個人意外保險等主要支出。它提供的不只是一筆教育資助，更是一條進入新加坡主流教育體系、接受雙語雙文化培養的成長路徑。
接下來，2027年將是新加坡通商中國教育獎學金的第四屆。
獎學金的吸引力很大，但競爭絕非只發生在一次考試中。從前期申請材料所呈現的學業基礎、課外活動和個人特點，到筆試中的英文、數學與綜合能力，再到面試階段的表達、思辨、成熟度和跨文化潛力，整個選拔過程都在判斷一名學生是否具備進入新加坡教育體系並持續發展的能力。
因此，真正有效的準備，不是臨近考試時集中刷題，而是儘早了解選拔邏輯，識別學生現階段的優勢與短板，並建立一套完整的準備路徑。
Little Life將持續關注新一屆新加坡教育獎學金的官方信息，如果您的孩子正處於合適的年齡階段，並希望了解下一屆獎學金的申請機會，可以與我們聯繫。我們願意陪伴每一位真正有潛力的學生，把一次獎學金申請，轉化為認識自己、提升能力和走向更大世界的過程。
好的教育機會，從來不只屬於最早知道消息的人，更屬於那些看見機會之後，願意認真準備的人。
