新加坡萊佛士書院 中一新生來自逾120所小學 今年生源最多元
萊佛士書院（中學部）今年錄取的中一生來自超過120所小學，是今年中學招生活動當中，生源最多元化的學府。
李顯龍總理在星期天（5月28日）通過教育部長陳振聲代為宣讀的講稿中，表揚萊院近幾年招收多元背景學生所付出的努力時，提及上述數據。
總理在2018年參與政府施政方針辯論時曾說，學校必須對不同出身背景的學生保持開放，不能形成封閉圈子。總理當年以萊院為例指出，萊院向來對不同背景的學生開放，但如果家長認為孩子不能融入富裕學生的圈子，就不把孩子送入萊院，這對學校和新加坡都不利。
萊院校長楊國平星期天致辭時，回顧總理當年的這段演講。他強調萊院銘記總理的提醒，自2018年起採取明確的步驟，進一步為有能力的學生開拓升讀萊院的機會。
例如，萊院近幾年在直接收生計劃下，增設馬來語項目（中一和高一年級）和領導力項目（中一年級），讓學生能憑優秀的品格與領導力，以及不同才能申請，讓學生有更多機會報讀萊院。
今年新生生源最多元化
楊國平說，萊院今年錄取的中一新生來自128所小學；高一新生則來自74所中學，對學校來說，是生源最多元化的一屆。
「實際上，目前萊院的中一至高二年級，有來自本地幾乎所有小學的學生。」
接下來，萊院準備擴大包容收生的措施，包括直接收生計劃下，為高一年級增設領導力與品格項目，以及為中一年級增添籃球項目。
楊國平指出，籃球是多所小學提供的體育項目，希望這能為擁有籃球才藝且不同背景的六年級學生，提供多一個報讀萊院的渠道。
萊院也將擴大自1995年推出的「學校寄宿計劃」。計劃之前停辦三年，今年恢復，邀請36名來自德義中學、光洋中學、惠厲中學和培雅中學的中三男生參與，與萊院中學部中三生進行深入交流。
明年起，寄宿計劃的名額將增至100個，萊院準備從10所至15所中學招收參與者。
此外，萊院也將與光洋中學，就籃球和足球兩項活動合作，讓兩校學生一起訓練和比賽。
萊院高中部向來提供足球作為課程輔助活動，但中學部自1999年就停止這項活動。楊國平希望，萊院學生能通過足球這項熱門體育活動鍛鍊品格，並與外校學生多多交流。
各種新舊斷層線可能導致社會分裂，新加坡須讓每個孩子都有機會發揮最佳潛力。李顯龍總理在萊佛士書院慶祝200周年校慶之際，呼籲本地這所歷史最悠久的學校繼續體現新加坡所主張的包容與平等精神，為不同背景學生點亮希望與機會的明燈。
李總理應邀擔任萊院200周年校慶日主賓，但由於日前感染冠病，未能出席星期天（5月28日）的活動。教育部長陳振聲代總理宣讀講稿。
成立於1823年的萊院，在學生領導力、學術成就，以及對國家貢獻方面，建立卓越的聲譽。總理在講稿中說，萊院的名聲在國際上廣受認可，也是新加坡人引以為傲的學府。
強調持續對多元背景學生保持開放
對於萊院如何延續前人的卓越成就，總理首先強調持續對多元背景學生保持開放的重要性。
總理說，除了種族、宗教和語言等現有社會斷層線，我國接下來或面對新的分裂因素，包括社會經濟階層和出生地不同所產生的差異。為了應對這些挑戰，我國堅持要讓不同背景的孩子都有機會發展潛能。
就萊院而言，總理說，它必須秉持自己一貫的傳統，即從多元背景招收有能力和潛力的學生，給予他們充分機會與條件爭取卓越成就，並啟發他們服務社會。
「新加坡有許多好學校，進入萊院是接受良好教育的其中一個渠道。萊院也要致力吸引良好素質的學生報讀，不應讓任何有潛力的學生因負擔不起學費或擔心自己格格不入，而不願報讀萊院。」
總理強調，一個背景多元的學校社群可讓所有學生受益，有助學生領略不同人的觀點與經歷，進而讓每個人發揮最佳的學習潛力。
自2018年以來，萊院採取各項措施，加大力度聯繫社區和促進生源多元化，總理對此表示欣慰。
這些措施包括頒發獎學金，鼓勵有潛力的學生報讀萊院，確保沒有人因經濟條件不足而無法入學，以及在直接收生計劃（DSA）下增設新的申請項目。
至今已有超過3700名弱勢背景的學生獲頒萊佛士獎學金，獎金由校友和捐贈者資助。至於直接收生計劃，萊院近年增設領導力和馬來語等新項目，招收和栽培多元才藝的學生。
以自己對社會貢獻作為卓越表現標準
總理指出，這些措施與新加坡的願景是一致的，即打造一個機會處處的社會，讓多元才能的人民，無論出身背景，都能憑努力取得成功。
另一方面，總理鼓勵萊佛士人在各自領域追求卓越，並且以自己對社會的貢獻，作為卓越表現的衡量標準，而不是單單著眼於個人成就。
總理不忘表揚發揮領導力和創新能力，為社會做出傑出貢獻的萊佛士人，其中包括客工援助組織「康侍」（HealthServe）創辦人之一吳偉良醫生，以及開發人工智慧科技方案、與酒店和航空公司合作減少食物浪費的起步公司Lumitics創始人兼總裁呂傑（Rayner Loi）。
萊院校慶在新加坡博覽中心舉行，超過5000名師生和校友出席。除了陳振聲，同為萊院校友的副總理兼經濟政策統籌部長王瑞傑和榮譽國務資政吳作棟，也出席活動。
