華中國際學校（HCIS）是享有盛譽的華中大家庭中的一份子，其核心優勢來自百年的卓越教育理念和博愛精神。華中國際學校成立於2005年，得到了新加坡教育部（MOE）和經濟發展局（EDB）的支持，致力於讓本地教育能多元化發展，提供本區域和全球更多的教育管道和聯繫。作為一所本地國際學校，至少有一半的學生來自本地，其餘則來自20多個國家。
華中國際學校提供六年的綜合課程，為第6年（12年級）的學生做好充分準備，以取得國際文憑（IB）。我們的畢業生具備進入世界著名大學的錄取資格，因為他們被培養成為一個能不斷提高自身能力，全面發展，立足於世界，以便能共同建立一個更美好未來的學生。
華中國際學校與華中大家庭共享百年歷史和豐富的資源。華中創辦人於1919年創校的理念：教育是讓個人和社會變得更美好。秉承創辦人的辦學精神，華中國際學校致力於培育來自國內外的學生成為卓越的國際公民。沿襲校訓「自強不息」的精神，我們決心提供一個獨特的學習環境，培育獨立、具創意和國際觀的學子，以便迎接21世紀的挑戰。
辦學宗旨
願景
成為一所肩負國際視野併兼具深厚亞洲價值觀的頂尖國際教育學府
使命
提供能力建設與人格發展，培養學生成為獨立、創新和具有國際視野的明日學子
價值觀
自信自強 – 學習的動力
格致創新 – 卓越的進取
馳騁寰宇 – 人文的推崇
校園文化
營造一個群策群力，不斷改進，勇闖高峰的學習氛圍
校訓
自強不息
教育理念
有教無類 因材施教
理想成果
自信自強的學習者 – 全面發展、反思自明、知識淵博、勤思慎行
格致創新的增值者 – 胸襟開闊、積極探究、開拓進取
馳騁寰宇的聯繫者 – 堅持原則、博愛包容、溝通達意
學校設施
華中國際學校設備齊全，有完善教學設施和體育設施，作為各種課外活動和健身訓練的使用。除了教室、科學實驗室、多功能禮堂、講堂和圖書館等基本設施外，我們的體育設施包括籃球場、網球場、跑道、健身區和學校食堂。以上的一些設施是和華中大家庭的學校一起共享。
2015年8月8日，華中兩座新大樓揭幕，以便能利用先進教學設施和進行跨學科的協作學習，這顯示華中大家庭致力於追求卓越教學的決心。除了擁有一個具備一流器材的華中文化中心劇場，裡頭內置杜比7.1聲道令人驚嘆的音響系統外，新大樓還擁有一個室內體育館，規模為8個羽毛球場的面積，可作為校隊訓練或其他休閒體育活動。
學校M1 Gate 大門
遮蔽通道
課程介紹
綜合課程
學習大綱
華中國際學校通過六年綜合課程給予學生學習體驗，包括從基礎課程到國際文憑預備課程的四年綜合課程，以及最後的兩年國際文憑課程。
綜合課程（1-4年級）
基礎課程
學習重點：（1-2年級）學生接受英文、華文、人文-歷史地理、科學-化學、生物和物理以及數學的教學，從而對這些學科有基礎和不同層面的認識。除了上核心課程之外，學生也要學習全球知識和觀點、專題研究以及專為低年級學生設置的有關創造力、活動、服務（JCAS）課程，這是一個結合體育、藝術、音樂、技術和社區服務學習內容的課程。
IB預備課程
學習重點：根據學校選科指引，（3-4年級）學生上校方開辦的課程，有英文、華文、經濟學、商學、地理、歷史、化學、生物、物理和綜合數學，主要讓學生對這些學科知識的深度和不同學習技能有所掌握。除了上核心課程之外，學生也要學習哲學探究、專題研究以及結合體育和社區服務的JCAS課程。在第三年學期末,學生可以選擇是否在第四年準備參加劍橋國際普通中等教育證書（IGCSE）考試。
IB課程（5-6年級）
國際文憑課程
學習重點：（5-6年級）學生接受完整的IBDP課程教學，不僅要面對更多學術方面的挑戰，也包括各方面能力的平衡發展。這個階段的教學重點是激發學生潛力並裝備自己面對大學教育。校方將制定一個嚴格的框架，讓學生專心參與學術方面的深入研究，為升大學做好準備。課程主要倡導學生能自主學習，包括課題研究專題作業和期末考試，幫助學生日後能更好地面對大學生活與挑戰。
IBDP要求學生修讀六門主要課程，分別從六個指定小組中各選一門。除此之外，也規定學生必須修讀三個高水平的科目和三個標準水平的科目。同時所有學生必須完成擴展論文、知識理論以及創造力、活動和服務這三個核心項目，才能取得IB文憑。
學生髮展
華中國際學校也制定了框架，並以主題式和由內到外的方針，對學生進行全面發展。六年綜合課程包括人際互動、品格、公民教育、學生領導力發展和社區服務等課程，以滿足不同成長階段的需要。
初中部（1-3年級）
體驗式課程
學校希望通過初中部體驗課程來帶領學生踏上自我發現之旅。經過一系列精心策劃的活動，學生們需離開舒適區，學會如何適應不斷變化的環境，並從這些經歷中反思和學習，使他們逐漸形成不懼困難的態度和對自身優勢的發現。
每個階段的重點：
（第1年）：發現我們的優勢；
（第2年）：擁抱我們的多樣性
（第3年）：能分工合作。
目前學校針對1-3年級學生進行的活動如下：
（第1-2年）：戶外體驗活動日
（第1-2年）：挑戰自我激發潛能露營活動
（第1-3年）：低年級創造力、活動、服務課程
（第1-3年）：學院競賽
高中部（4-6年級）
拓展課程
經過低年級期間的基礎訓練，學校對高年級學生的要求則是挑戰自我，思考未來可以如何發揮積極作用。通過體驗式活動，讓學生學習如何進行創新，並為周圍的人帶來改變，發揮影響力。他們也將學習如何自信地克服困難和為自己的將來全權負責。
每個階段的重點：
（第4年）：有所作為
（第5年）：以身作則
（第6年）：發揮影響力
目前學校針對4-6年級學生進行的活動如下：
（第4年）：工作/實習體驗
（第5-6年）：創造力、活動、服務課程
（第5-6年）：大學招生活動
國際中學教育普通證書
國際中學教育普通證書是新加坡和世界各地的國際學校普遍採用的國際考試課程。考試製度受到世界各地學校、大學和僱主的認可，成為進步和成功的通行證。在4年級（10年級）時，IGCSE的標準相當於GCE 『O』 levels和英國IGCSE。獲得IGCSE資格後，學生可以繼續修讀GCE A水平、SAT、（IB）國際文憑課程和其他課程。
對於學校來說，IGCSE提供了靈活和有挑戰的課程，有充足的資源和培訓支持。
對於學生來說，IGCSE能幫助學習者具備創造性思維、探究和解決問題方面的技能。
IGCSE考試在課程結束後的11月進行，包括書面、口試、專題作業和實踐評估。等級採用國際公認的8個等級A*到G作為基準，這八個等級有明確的指導方針來解釋每個等級的成績標準。
國際大學預科文憑是一個具有學術挑戰性、適合16 - 19 歲學生就讀的高中課程。該項目的設計是要培養學生在智力、社交等全面發展，備受世界知名大學認可。兩年的課程內容包括：
專題論文
4,000 字論專題文讓學生有機會對自己心儀的題目深入研究，強化學生獨立學習和寫作能力，培養大學和高等學府所需的獨立研究和寫作技巧。
知識理論
知識 ，促進文化交流以及見解。
創意-行動- 服務
藝術、體育以及社區的關注， 提倡學生對非學術界的鼓勵學生在非學術 的參與。
六科科目組別
選擇六項科目。三科需高水平（240小時）， 三科普通水平 （150小時）
華中國際學校開設的IB學科:
華中國際學校開設的學科組別
學科
第一組
語言與文學研究
• 英文語言與文學
• 中文語言與文學
• 其它語言：韓文
第二組
語言習得
• 英文B
• 中文B
• 中文AB Initio
•其它語言
第三組
個體與社會
• 經濟學
• 商科管理
• 地理
• 歷史
第四組
科學學科
• 生物
• 化學
• 物理
第五組
數學
• 數學
第六組
藝術學科
• 電影（高級水平/ 標準水平）
• 學生須從第三組別或第四組別中選擇多一門科目
核心
科目
• 專題論文 (EE)
• 認識論 (TOK)
• 創意、行動與服務 (CAS)（包括體育，課程輔助活動）
評估
每項科目１至７（７分為最高分）。完成知識學習和專題論文項目可奪得額外３分。總積分４５分。及格分為２４分。大學課程，較受歡迎的課程分數較高。
IB成績
自2005年建校以來，華中國際學校在學生成績方面的表現都有很好的記錄。學生在國際文憑課程（IBDP）中取得驕人的成績，並有機會進入自己理想的學院和大學就讀。
華中國際學校與歷屆以來修讀綜合課程人數最多的考生一起歡慶在2019年IB考試中取得優異的成績。
當學校在2020年1月3日宣布2019年國際文憑考試的成績後，全場雀躍歡騰，這標誌著自2010年第一批考生參加國際文憑考試之後，是學校有史以來考生人數最多的，2019年共有152名考生，我們依然有很好的成績表現。2018年考生表現優異，華中國際學校在2019年乘勝追擊，雖然考生人數是歷屆最多的，成績仍十分亮眼，不僅及格率高達99%，而且比2018年成績有所提高。對於華中國際學校全體師生來說，最令人振奮是得知我們有兩名考生獲得滿分45分。學校為他們感到驕傲，今年獲得滿分的學生是楊楊（新加坡）和吳永怡（美國）。此外，我們也有5名優秀學生獲得了44分的優異成績。
