當局計劃五年內增加多3500名學前教師 檢討工作條件工作量

2026/03/07   •   819閱
社會及家庭發展部為打造更優質的學前教育生態,計劃至2030年新增3500名專業學前教師,聚焦改善教師工作條件與減輕負擔。從職前培訓到在職發展,全面支持教師通過遊戲化教學激發孩童潛能,並重新設計工作流程,保障非接觸時間,讓教育者不再疲於奔命,真正回歸教學本質。
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學前教育中心的學生和老師。(圖:TODAY)

社會及家庭發展部計劃吸引並留住更多優質學前教師,希望到了2030年,可以增加多3500名學前教師。與此同時,當局也在檢討教師們的工作條件和工作量。

社會及家庭發展部政務部長吳培銘昨天(6日)在國會撥款委員會辯論部門開支預算時說,教師是學前教育的核心,對於孩童的全面發展非常關鍵。

「隨著老師們通過遊戲讓孩子們學習以及支持不同的學習需求,我們會繼續通過職前培訓以及在職發展,幫助教師們適應不斷演變的學前教育環境。」

吳培銘表示,知道學前教師面對的挑戰,他們長時間工作,根本沒有時間規劃課程或進行相關培訓,學前教育中心也不像小學和中學那樣有學校假期。

他透露,正同業者和教師們合作,檢討教師們的工作條件和工作量,包括更好地保障非接觸時間。

當局也會展開工作重新設計項目,檢討學前教育工作的工作範圍、工作流程和支持結構,改善工作體驗。

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