南洋理工大學傳播與信息學院的最後一年項目學生，發起了 「提高對欺凌的認識」 活動，旨在幫助7至12歲小學生家長識別欺凌跡象、掌握應對方法。該活動源於團隊成員泰莎的親身經歷，也恰逢2025年新加坡議會高度關注校園欺凌問題的背景下開展。
家長擔憂強烈，但應對信心不足
團隊對137名小學生家長進行了調查，結果顯示，91%的家長認同欺凌會導致長期情感和心理傷害，約63%的家長報告孩子曾經歷過欺凌。
儘管 80% 的家長每天與孩子溝通、近半數定期討論欺凌問題，但 71% 的家長承認需要更多指導，73% 的受訪者明確表示需要更多實用資源和應對步驟，以彌合關心與有效干預之間的差距。
小學生家長在校園欺凌問題上的態度與信心調查表
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多形式宣傳，覆蓋千餘家長
學生團隊先後舉辦了小組討論、實踐講習班，並在 Edusave頒獎典禮上開展活動，累計吸引近100名家長參與，通過社區接觸點覆蓋了1400多名家長。
他們還搭建微型網站整理求助資源，與新加坡兒童協會合作，將家長對接至 「無欺凌計劃」 講習班，並將編寫年度報告，整合研究結果與行動建議。
反欺凌活動小組討論現場的合影，四位年輕女性是本次活動核心組織者
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議會高度關注，教育部推進評估
2025年，新加坡議會多次就校園欺凌問題展開討論，時任教育部長陳振聲、教育部長 Desmond Lee 先後回應相關關切，強調家長與家庭作為關鍵合作夥伴的作用。
教育部自2025年初起開展全面評估，就學校文化、價值觀教育、家校合作等問題徵詢公眾意見，相關建議目標指向2026年上半年，以進一步完善校園欺凌防控體系。
