做為新加坡頂級國際學校之一，CIS的課程體系以國際文憑組織（IB）課程為核心，致力於與世界各大知名學府對標，涵蓋小學課程（PYP）、中學課程（MYP）以及教育文憑課程（DP）等多個領域，並以其獨特的雙語教學模式和高端課程體系聞名。
此外，學校還獲得了加拿大安大略省的支持與認可，可頒發安大略高中文憑（OSSD），使學生在獲得IB認證的同時，也能獲得加拿大高中文憑。
在這樣的教育背景下，CIS的學生來源十分多元化，全校共計有超過3100名學生，分別來自70多個國家。
CIS的學習環境兼具安全性與蓬勃活力，師生間洋溢著相互關懷的溫情，攜手構建了一個催人奮進的學術氛圍。該校致力於在此優越環境中培育出全面發展、具備國際競爭力的學生，確保他們畢業後能成長為肩負責任感、適應全球社會的國際公民。
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CIS的教育條件與成績
獨特的教育環境
CIS獨樹一幟，擁有高度成熟的國際化視野，其教學理念著重於提升學生的語言能力和綜合素養。這一特色使CIS的學生在跨文化、跨國界的環境中擁有更廣闊的成長空間與強大的競爭力。
IB雙語項目是CIS最大的亮點，它也是新加坡唯一具備最完善IB中英雙語教育的國際學校，其雙語項目課程目前僅限於小學6年級之前。
學校採用一天全英文、一天全中文的教學模式，每個班級配有一名資深的母語英語教師，一名母語中文的助理教師和一名雙語教學助理老師。中英文老師分別教授數學、科學、語言、探究等學科。不僅是中文，法語、西班牙語也可以做為孩子們可選擇的第二外語。在高中階段，第二外語的學習結果將作為高中學生的學分計入高中畢業文憑成績。
CIS的「超學科」教學理念深得家長好評，它超越了單純的知識傳授，更側重於培養學生終身受用的能力。其雙語項目旨在讓學生精通兩門語言，並領悟不同的思維模式，深刻領悟中西文化的精髓。
優異的成績
2024年，全球IBDP的平均分為30.32分，而CIS的IBDP課程平均分達到了34.85分，遠超國際平均水平。更有2名學生獲得滿分45分，45名學生獲得雙語文憑，最終得分在40分以上的學生有23人。
2023年，CIS的IBDP課程平均分為33.78分，通過率達到了95%，同樣有兩位同學獲得了44分的好成績。
2022年，CIS的IBDP課程平均分為37分，通過率高達99.2%；其中，32.8%的學生得分達到40分或以上，更有兩位同學榮獲滿分。
這些數據無一不證明了CIS優秀的教育水平。
舒適優美的校園環境
CIS致力於優化學習環境，配備了尖端教室、學習角及多元化學習空間，旨在激發學生的探索欲，同時培養他們的社群歸屬感與協作能力。
學校提供的設施包括水上運動中心、創客空間、圖書館、劇院、藝術協作空間、科學實驗室、戶外探索中心等，強調學生們應當在實踐的基礎上探究性的進行學習、培養自身的批判性思維。
CIS還豐富了學生的課外生活，涵蓋體育、藝術及社區服務等活動，旨在促進學生領導力、團隊協作能力及社會責任感的培養。
在這些之外，CIS擁有一支來自30多個國家的300多位教師隊伍，他們豐富的跨文化背景將為學生帶來全球化的視野。學校教師中，超過77%擁有多個學士學位或研究生學歷，且有18位教師擔任國際文憑考試考官。
這支專業且充滿熱情的教師團隊，專注於發掘每位學生的潛能，激發他們對知識的熱愛，與學校攜手共創一個健康、積極的學習環境。
CIS也是新加坡首家採用STEAM教學法的國際學校。
STEAM教學法是一個跨學科方法，融合了科學、技術、創業、藝術和數學等領域，是當今世界廣受歡迎的先進教學方法。
STEAM教學模式打破常規，鼓勵學生探索天性中的好奇心與創造力，揭示各學科在現實中的交織與關聯。其核心在於通過動手實踐，讓學生在做中學，學中做。
因此，CIS的課程設置都非常強調實踐和創新。
CIS幼兒園的課程便側重於發展幼兒的基本社交、識字能力和運算技能，旨在激發最小的學習者（2 至 5 歲）的想像力、創造力和自我發現能力，為之後更高層次的學習鋪平道路。
小學階段, 學校為學生提供有價值、有吸引力、有意義且具有挑戰性的探究式課程。專注於學生國際意識和個人價值觀、情感的發展，同時培養學生獨立學習的能力。
CIS高中部在最終階段摒棄了傳統框架，採用按學科分類的學習方式，強化討論與團隊協作。學生的一天始於輔導員的引導，隨後在校園內深入探索各學科的精髓。大學規劃作為高中課程的關鍵一環，通過校內大學顧問與教師顧問的緊密合作，確保學生畢業後能作為知情且積極的公民，自信地邁向人生的新階段。
完成新加坡加拿大國際學校高中課程的學生，將榮獲加拿大安大略省高中文憑（OSSD）或國際文憑（IB），此雙重認證為他們直接申請全球頂尖大學開闢了便捷之路，並享有在新加坡申請簽證的便利。對於中國留學生而言，這是一所性價比極高的理想學府。
