新加坡教育部宣布擴大 「提升」（UPLIFT）獎學金覆蓋範圍，從明年起將教育儲蓄傑出領導與服務獎（EAGLES）獲獎學生納入其中，以此肯定學生的非學業成就，預計每年將有約 700 名來自低收入家庭的學生從中受惠。
3 月 27 日（星期五），教育部發文告正式公布這一舉措，明確從教育儲蓄獎（Edusave Award）的 2026 年度周期開始，「提升」 獎學金將新增納入教育儲蓄傑出領導與服務獎（Edusave Award for Achievement, Good Leadership and Service，簡稱 EAGLES）的獲獎學生，進一步拓寬獎學金的受益群體。
據悉，符合條件的學生將無需提交任何申請，由學校自動頒發為期一年的獎學金，獎學金將於明年 1 月正式開始發放。教育部表示，此次擴大獎學金範圍，核心目的是認可學生在學術成績之外的綜合表現，包括領導能力、服務精神等非學業成就，延續教育部推動學生全面發展的一貫理念。
「提升」 獎學金於 2019 年正式推出，最初旨在表彰就讀於自主學校及專科自主學校、在學業或特定才能方面表現優異的低收入家庭學生，獎學金得主每年可獲得 1200 元現金獎勵，為學生的學習和成長提供經濟支持。
該獎學金有明確的申請條件：僅限新加坡籍學生，家庭總月收入不超過 5500 元，或人均月收入不超過 1375 元；同時，學生必須是自主學校教育儲蓄獎學金（ESIS）的得主，或是通過直接收生計劃（DSA）被自主學校或專科自主學校錄取的學生。
關於獎學金髮放期限，文告明確，通過 ESIS 在中一、中三、高中一年級入學，或通過直接收生計劃獲得 「提升」 獎學金的學生，只要持續符合條件，獎學金將在其就讀期間持續發放；若為 ESIS（年度獎）得主，則獎學金為期一年。
此外，教育部還提及，來自低收入家庭、就讀於自主學校或專科自主學校的學生，除了可申請 「提升」 獎學金外，仍能享受額外的經濟援助，包括教育部自主學校助學金計劃（Independent School Bursary，簡稱 ISB）以及各學校自行提供的經濟支持，全方位減輕低收入家庭的教育負擔。
教育部強調，將繼續定期檢討針對低收入家庭學生的各類援助政策，堅持不計家庭背景，為所有學生提供平等的發展機會，助力每一位學生髮揮自身潛能，實現全面成長。
