2021年度「全球學生閱讀能力進展研究」（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）星期二（5月16日）公布調查結果。新加坡小學四年級學生的閱讀能力在全球範圍內排名第一。
調查結果顯示，新加坡學生的整體表現最佳，以587分的平均分數位居榜首，第二名和第三名分別是愛爾蘭（577分）和香港（573分）。
超過三分之一（35％）的本地學生閱讀達到調查四個層級中的最高評級（Advanced），顯示對閱讀有難度的文章和展示高階思維技能方面的高能力，獲最高評級的國際中位數是7％。另外，84％的本地小四生稱對閱讀能力有信心，高出國際平均水平的78％。
教育部說，新加坡取得佳績的因素包括過去20年完善英文教學課程、為需要額外閱讀支持的學生推出學習計劃，以及學校和教師為確保學生在疫情期間能夠持續有效學習所付出的努力。
然而，調查結果也顯示，稱「非常喜歡閱讀」的本地小四學生比率降至51％，創10年來新低。這一比例在2016年和2011年分別為55％和60％。父母認為孩子非常喜歡閱讀的比率，也分別從之前的53％和60％，下降至2021年的48％。
閱讀是一個重要的技能，對於學生的學習和未來的職業發展都有著重要的影響。
調查結果顯示，新加坡學生的整體表現最佳，這是因為過去20年來，新加坡教育部一直在完善英文教學課程，為需要額外閱讀支持的學生推出學習計劃，以及學校和教師為確保學生在疫情期間能夠持續有效學習所付出的努力。
然而，學生閱讀能力提高的同時，為何閱讀興趣下降了呢？
其中社媒的興起可能是其中之一。社交媒體的普及使得人們更容易獲取信息和娛樂，但也使得人們更容易分散注意力和浪費時間。另外，電子設備的普及也可能導致人們更傾向於使用電子書籍和在線閱讀，而不是傳統的紙質書籍。
教育部說，閱讀興趣下降並非新加坡獨有的現象，這可能是因為過去10年其他形式的娛樂和內容格式，如社交媒體的迅速發展所造成的。
閱讀不僅僅是一種技能，更是一種生活方式。需要讓閱讀成為學生的興趣和習慣，而不是僅僅為了應考所需或其他功利性的動機。這需要政府、教育部門和家庭的共同努力。政府和教育部門可以通過改進教學方法和課程，提高學生的閱讀興趣和能力。社會團體和個人也可以通過各種方式，如組織閱讀活動、打造適合閱讀的實體環境等，來促進閱讀的普及和推廣。
5月26日至6月4日，新加坡百盛樓將配合城市閱讀節舉辦書展。它為人們提供了一個閱讀和知識分享的平台。
主辦方邀請了身處不同行業，擁有不同專長的作家和學者舉辦講座，進行最新的資訊和知識分享，其中包括蕭錦耀律師、宏觀投資經理人黃達等。書展現場還將為6歲至12歲的兒童舉辦繪畫比賽，並開展兒童圖書故事會。繪畫比賽的創作主題為「我最喜歡的一本書」。家有繪畫興趣愛好的小朋友們可以積極參與哦~
感興趣的家長學生們，可以利用這個機會帶領孩子到百盛樓，通過各式書籍和知識分享，傳遞文字的力量！
日期：5月26日至6月4日
地點：新加坡百盛樓 231 Bain St, Singapore 180231 （近Bugis/Cityhall）
信息來源：聯合早報
