在聖升明徑學校與新加坡國家美術館聯合舉辦的年度藝術展「綻放」上，一幅名為《我們的交織》的畫作，讓不少觀眾停下了腳步。
畫的作者，是14歲的李婕寧。她把自己的成長畫了進去——從文靜內向、害怕社交，到創作期間一點點打開自己，再到主動幫助來自芬微園學校的同伴。
今年的「綻放」已辦到第八屆，匯聚了超過450名學生的作品，9月1日至30日在國家美術館向公眾開放。9月30日的感謝儀式上，總統夫人珍一藤木將擔任主禮嘉賓。
那是怎樣的一所學校，能讓一個孩子這樣慢慢舒展開來？
答案，就藏在李婕寧身後的這所學校里。
聖升明徑學校
聖升明徑學校是一所天主教教育機構，旨在為在主流賽道上暫時掉隊的孩子，重新修一條路。
作為一所專業學校，她提供新加坡工藝教育學院（ITE）認證的職業課程，以及與教育部（MOE）合作開發的基礎學科與品格課程。
學校的校訓——樸素而有力
「Through Hard Work Achieve Success」（勤勉致成功），願景是讓每一位學生都成為"CARER"——擁有關懷、適應力、韌性、卓越與責任感的人。
教育特色
聖升明徑的課程分為三大板塊：品格教育、基礎教育和職業教育。
職業教育是她的看家本領
到了三、四年級，學生會在職業課程中選定一門深入學習，畢業時可考取工藝教育學院的技能證書（ISC）；學校還設有"產業體驗計劃"，讓學生走進真實職場，把課堂所學落到實處。
品格教育同樣不是空話
特色項目iSTAY培養學生的個人與社會習慣，此外還有Montfort品格發展計劃、藝術欣賞課程等，學校要做的，是提供真實而吸引人的課程，搭建能讓學生施展所長的平台。
從課堂到職場，從校訓到日常，聖升明徑做的其實是一件樸素的事：不把任何一個孩子定義為"失敗者"。
當李婕寧站在美術館展廳里，向陌生人介紹自己的作品時，那一刻的光亮並非偶然——它來自一套相信"每個孩子都能成功"的教育哲學，和一群願意為成長慢慢等待的老師。
教育真正的"綻放"，從來不是把每個孩子修剪成同一種模樣，而是讓每一種花，都能在自己的季節里，安心地開。
來源：8世界/學校官網
