近年來給孩子報考AEIS考試的家長越來越多，不少家長認為孩子的英KET、PET成績刷上來了，AEIS考試肯定穩了。
但是很多孩子卻栽在了AEIS數學考試上。
那麼AEIS數學究竟考些什麼？
孩子在備考的過程中要注意些什麼？
新加坡政府小學AEIS考試政策調整
01 考試形式調整
自2022年7月起，參加小學組P2，P3；P4，P5 AEIS考試的考生，將不再參與由新加坡教育部考試局設置的英文科目考試。
取而代之的是，他們需要提前參與劍橋英語認證(Cambridge English Qualification)的CEQ測試。
02 CEQ成績要求
考生在CEQ測試中必須達到合格標準，才有資格報名參加相應年段的AEIS數學考試。
這一調整確保了考生在數學方面的能力與其英語水平相匹配。
03 中學階段AEIS考試政策不變
此次政策調整僅限於小學組別的AEIS考試，中學階段的AEIS考試政策保持不變。
這一決策旨在確保不同年齡段的學生都能得到公平、有效的評估。
AEIS數學考啥？
01 小學二、三年級：
數學考試分為兩個部分，考生需在規定時間內完成。
具體題型如下：
第一部分：選擇題（29題） 第二部分：簡答題（17題）
注意事項：
·考試時間分配：第一部分25分鐘，第二部分40分鐘
·不得使用計算器
·簡答題需要提供解題步驟
02 小學四、五年級
數學考試由兩個部分組成，考生需在規定時間內完成。
具體題型如下：
第一部分：單選題（30題） 第二部分：簡答題（8題）和應用題（6題）
注意事項：
·考試時間分配：第一部分35分鐘，第二部分50分鐘
·不得使用計算器
·簡答題和部分應用題需要提供解題步驟，應用題需要更複雜的解決方法。
03 中學一、二年級
數學考試由兩個部分組成，考生需在規定時間內完成。
具體題型如下：
第一部分：選擇題（34題） 第二部分：簡答題（20題）和應用題（10至15題）
注意事項：
·考試時間分配：第一部分30分鐘，第二部分1小時45分鐘
·不得使用計算器
·簡答題和應用題需要提供解題步驟，應用題需要更複雜的解決方法。
新加坡數學教學與中國數學教學在多個方面存在顯著的差異，這些差異主要體現在教學方法、難度梯度、以及對學生思維能力的培養上。
中國VS新加坡教學方法
新加坡數學：
強調CPA教學法（具象化、形象化、抽象化），通過從具體到抽象的過程，幫助學生逐步建立數學思維。
使用日常生活中的例子，將數學問題與實際生活緊密相連，使學生能夠更好地理解和應用數學知識。
側重於培養學生的建模能力，通過圖像建模將抽象概念具體化，幫助學生更清晰地掌握解題思路。
中國數學：
更加注重應用解題，通過大量的題目訓練提高學生的解題效率和準確率。
側重於訓練學生的頭腦計算能力和記憶能力，如教授運算口訣和背誦運算公式等。
在教學過程中，學生往往需要在教師的講解下理解公式和算法的含義，有時會依賴死記硬背。
難度梯度對比
新加坡數學：
在難度上與中國數學相接軌，但在學習方式和理念上更接近西方數學。
避免了中國的「填鴨式」教育方式，注重培養學生的思維能力和創新能力。
中國數學：
在難度上普遍被認為相對較高，注重數學的嚴謹性和系統性。
學生需要在教師的指導下，通過大量的練習來掌握數學知識。
思維能力培養對比
新加坡數學：
強調培養學生的建模能力和數學思維，幫助他們找到數學與生活中的實際聯繫。
通過圖像建模，幫助學生將抽象概念具體化，提高他們的解題能力和創新思維。
中國數學：
注重培養學生的運算能力和邏輯推理能力，使他們在解決數學問題時能夠迅速找到正確的答案。
在教學過程中，也注重培養學生的數學興趣和探究精神，但相對於新加坡數學來說，更注重於知識的傳授和應試技巧的訓練。
綜上所述，新加坡數學教學和中國數學教學在教學方法、難度梯度以及對學生思維能力的培養上存在著顯著的差異。
新加坡數學更加注重學生的思維能力培養和與實際生活的聯繫，而中國數學則更加注重知識的傳授和應試技巧的訓練。
