新加坡教育部:定期檢討A水準課程確保合時宜

2022/10/14   •   1458閱
新加坡教育部正在全面檢討A水準課程的通識教育,旨在提升學生的21世紀技能,例如協作、解決問題和批判性思維。通過調整課程要求,如項目工作和跨學科學習,確保學生具備適應未來社會所需的知識和技能。教育部將持續評估課程,為學生提供更具針對性的教育體驗。

新加坡教育部在檢討A水準課程的通識教育,以進一步提升學生的21世紀技能。

總理公署部長兼教育部和外交部第二部長孟理齊博士星期三(10月5日)在國會回復武吉巴督議員穆仁理有關教育部如何確保A水準課程繼續符合時宜的詢問時,透露上述消息。

孟理齊說,教育部定期檢討A水準課程,以確保它符合時宜。例如,專題作業(Project Work)以及讓學生修讀對比學科的科目等要求,都是為了加強學生的協作和解決問題的能力,以及擴展他們的學習範圍。

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教育部也在檢討通識教育體系的整體課程和評估要求,目的是提升學生的21世紀技能,如創造和批判思維。

孟理齊說,這些檢討工作將確保A水準課程繼續為學生灌輸重要知識,以及培養學生的技能和品格,為下來的教育和人生階段做好準備。

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