著正裝就餐
著正裝就餐
帶著這個探究任務的學生，會更仔細地觀察周圍的環境，更用心地記錄不一樣的東西。國內的用餐環境和國外有哪些不同？為什麼要穿正裝？因為帶著任務實踐，所以思考和收穫會更多。
「我在國內也去過米其林餐廳，但對穿什麼要求不高，襯衫也可以。但這裡就不一樣了，一定要穿的很正式才顯得有禮貌。而且國內吃飯的時候很吵，這裡的環境就特別很安靜，保持安靜對別人也是一種禮貌。」
—— 4年級1班 解欣雨
部分彙報作品和海報
部分彙報作品和海報
赴新活動讓學生對於IB的探究主題有了更切身的理解和體會，並養成獨立思考的能力，而這只是匯佳眾多研學項目之一。
隨著年級的升高，還有閩南、安徽、美國、日本、澳洲等更多研學安排。
「學校所有的研學項目都是圍繞IB探究課程設計的，只要學生有探究的需求，我們都會考慮安排。比如去日本探究茶道和寂寥之美，去義大利探究文化復興，甚至去南極探究極地氣候……世界無限大，有些體驗是課本無法代替的，必須身臨其境才能有最好的學習效果。這是匯佳研學項目的特點，亦是初心。」
如何讓孩子充分面對未來的挑戰，是每一個教育者都需要認真考慮的問題。在這個發展日新月異的時代，傳統的教育模式終究會被取代。
匯佳更加注重培養孩子的探究思維和實踐能力。無論是研學這個教育方式本身，還是活動和路線設計，都會隨著時代和科技的進步不斷創新疊代。
我們希望孩子在匯佳這個生態園內每天的學習都很精彩，充滿驚喜。為此我們會不遺餘力創造優質的環境，讓每一顆樹苗、每一朵花茁壯成長。
匯佳學生
匯佳學生
北京市私立匯佳學校新加坡分校
Hillside World Academy (HWA)
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