🏘️ 一項本地研究發現，穩固的家庭關係和有凝聚力的社區，有助於減少幼兒的行為問題。本文只作研究結果陳述，不構成任何育兒或醫療建議。
這項研究是誰做的、怎麼做的
研究方 👉新加坡科技研究局（A*STAR）人類發展與潛能研究院 ，聯合香港大學研究人員
樣本 👉2206 名 ，三至六歲學前兒童
對比階段 👉2018–2019 年 與2021 年
「行為問題」指 👉易怒、攻擊性行為、過度活躍等表現
發現一：家庭關係的「質量」很重要
不論在哪個階段，家庭關係較好的兒童，出現行為問題的情況都比較少。研究人員認為，幼兒的社會情感發展，不只受物質資源影響，家庭關係的質量同樣重要——親密的親子關係、父母的關愛與積極引導，有助於孩子學會自我調節、理解社會規範。
發現二：社區支持也有關聯
除了家庭，社區支持也與更少的行為問題相關。凝聚力強的鄰里，尤其能幫到資源較少的家庭，在一定程度上緩解資源匱乏帶來的挑戰。
發現三：2021 年這個階段的變化
研究發現，2021 年這個階段，兒童的行為問題比之前更多。家庭與社區支持仍然有幫助，但由於公共服務和人與人之間的互動受到限制，社區能發揮的作用有所減弱，這種情況在資源較少的社區更明顯。
研究人員的建議
支持兒童，不能只關注單個孩子和家庭，鄰里關係與社區網絡同樣重要：可通過育兒資源與家庭支援計劃加強親子關係，為家庭創造更多建立鄰里聯繫的機會，並更關注資源較少的社區。研究的完整內容與數據，以新加坡科技研究局的正式發布為準。
以上為公開信息整理，來源：新加坡科技研究局相關研究公布；本文只作研究結果陳述、不構成育兒或醫療建議，具體以官方最新公布為準。
