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新加坡人的華語水平到底是一個怎樣的存在

2019/09/06
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新加坡人的華語到底是一個怎麼樣的水平?

有人說:在新加坡全程說華語毫無壓力。

有人說:華語可以溝通,但是口音很奇怪。

有人說:他們中英文夾雜著說,但是溝通無壓力啦!

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當被問及你的華語如何時,新加坡的年輕人回答如下:

回答一:我只會一點點華語。

回答二:I don't know how to speak Chinese.

回答三:我覺得我的華語還不錯,I speak Chinese with my family.

回答四:我華文考A,but高級華文很難。

然而新加坡的家長被問起孩子的華語時,卻是這麼回答:

--喔唷頭疼啦,每次都fail!

--我們和他(孩子)講華語,他(孩子)用英文回答我們。

--還OK,華文成績不錯,但是講的比較少。

--不要講華語,哪裡學得好,為了考試,只能送他去華語補習班咯!

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新加坡的華語水平,是個謎,讓我們來看下新加坡街頭採訪的視頻,揭露新加坡人的華語水平到底如何!(視頻中的採訪對象不代表新加坡所有人的水平哦!)

不難看出,新加坡人的華語水平其實是參差不齊的。但是新加坡的絕大多數父母對於孩子的華語學習有著矛盾心理,在孩子小的時候,家長們會傾向用英文與孩子溝通,因為怕孩子上學後,英文跟不上,畢竟在新加坡,除了母語課,其他課程均以英文授課。但是面對學校里的華文課程,以及小六會考、O水準等考試,華文成績卻又非常重要。

所以在新加坡,多數家長都會把孩子送到華文補習班去學習華文,不止是華人的孩子,就連其他種族的父母也會送孩子去學習華文,那些父母表示,在新加坡找一份好工作,中英文雙語是必備,所以讓孩子從小接觸華文,以後也會有更好的發展。

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目前新加坡的華文培訓學校越來越多,學生也爆滿,但隨著市場需求的不斷增大,培訓學校有了,生源也不愁,但是華文老師卻遠遠不夠,大多數的華文培訓中心都在招聘華文老師。

所以華文老師在新加坡的就業是非常容易的,當然想成為一名合格的老師,卻並非一件容易的事情,畢竟,是個中國人就能教華語的時代早已一去不復返!

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在新加坡,雖說華語是華人的母語,但在教學上,它更像是第二語言,所以在教學上和中國差別很大。中國的語文課,學得更深入。新加坡孩子的華文基礎弱,拼音、筆畫等知識對他們來說都不是一件容易的事情,要怎麼教、學校要求孩子掌握到什麼程度,都是教學中的重難點。

如何成為一名合格的華文老師呢?

春天國際學院的對外漢語教學大專/高級大專,是一個針對新加坡本地華文教學而設計的課程,就算你無任何教育學基礎,也可以輕鬆如入學,深入學習對外漢語教學方法

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畢業後的發展

畢業後,學生可以在新加坡當地的華文培訓中心就業,收穫一份穩定的工作。如果你想前往第三國,也是非常好的選擇,我們的學生有前往歐美、澳洲、泰國、印尼等國家從事華文教學的,目前的發展都非常不錯。也有幾名學員在當地創立了自己的華文培訓中心,做得風生水起。

除了就業,如果你想繼續提升學歷,也是非常不錯的選擇!

在我校畢業後,可繼續在新加坡攻讀暨南大學的漢語國際教育碩士學位,通過導師個別指導、新加坡密集面授、網上教學相結合的方式進行課程教學,畢業後獲取暨南大學漢語國際教育碩士文憑。

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春天國際學院對外漢語教學大專/高級大專

中文授課,無需擔心語言障礙,通過課程學習,學生能熟練掌握專業的漢語教學技巧,成為一名優秀的華文老師。

科目一覽

現代漢語 :系統地學習語言學知識,注重與現代語言生活和對外漢語教學實際相結合。

普通話水平訓練 :訓練學生的發音為主,必須能夠流利清晰地說普通話。

對外漢語教學導論 :培養學生掌握對外漢語教學的教育規律和教學技巧。

對外漢語教學心理學 :從教和學兩方面闡述漢語作為外語學習的心理活動、心理過程和心理規律。

對外漢語教學法 : 掌握對外漢語教學的方法和技巧,並熟練地運用在教學上。

對外漢語詞彙教學法 :掌握對外漢語詞彙教學的目的、方法和原則,並有效地進行教學。

對外漢語閱讀教學法 :掌握對外漢語閱讀教學的目的、方法和原則,並有效地進行教學。

對外漢語寫作教學法 :掌握對外漢語寫作教學法的目的、方法和原則,並有效地進行教學。

多媒體教學 : 掌握如何製作多媒體課件,並有效地運用在教學上,增強教學效果。

語言學概論 :了解語言的性質、結構和發展規律,研究語言並掌握,從而獲得語言的理性知識。

對外漢語口語教學法 :培養如何掌握訓練學生在實際生活中運用漢語進行口頭交際的能力,課程教學以「說」為訓練的核心。

對外漢語的課堂教學技巧 :掌所致教師在課程教學中,為使學生理解和掌所致所學語言所使用的手段及課堂操練方式,並有效地運用在教學中。

對外漢語教材通論 :了解對外漢語教材通論的發展歷程,並能簡單地量體裁衣地為學生準備適當的教學內容。

中國現當代文學 :了解中國現代文學的各種文學運動、文學思潮、文學創作,深入體會現代文學的思想文化含蘊。

教案研討 :掌握編寫教案的技巧,在教學過程中能夠充分並全面的教授學生內容。

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入學要求:

年齡要求:15歲,或是以上

學術要求:至少接受9年正規教育,或具備同等學歷,或者通過春天國際學院入學測試。

語言能力要求:9年中國學校學習經歷,或O水準華文達到C或以上等級,或者通過春天國際學院語言能力測試。

完成所規定科目後,出勤率合格,通過考試者,將會獲得本學院頒發的大專/高級大專文憑證書。

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講師風采

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我校畢業生去向:

本地機構簽約華文老師

本地家庭補習華文老師

回國成為對外漢語教師

去歐美、東南亞等國家任職對外漢語教師

創業開設華文培訓學校

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快來加入我們的課程吧,不僅能夠學到知識獲得文憑,畢業後順利找到工作或繼續攻讀碩士。

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