（I）GCSE成績
本年度（I）GCSE考試，整體表現亮眼，遠超英國獨立學校平均水平，具體亮點：
61%的成績為A*及同等水平（對應9-8分）；
80%的成績為A*-A及同等水平（對應9-7分），大幅高於英國獨立學校49.2%的平均比例；
97%的成績為A*-C及同等水平（對應9-4分）；
學生整體表現均衡，為後續A-Level或IBDP階段的學習奠定了堅實基礎。
A-Level成績
延續多年的優秀表現，本年度A-Level成績再創新高，顯著領先於英格蘭平均水平，具體亮點：
整體通過率99.6%；
63%的成績為A*-A，遠超英格蘭28.2%的平均水平；
87%的成績為A*-B，幾乎實現100%通過率，學生在核心學科中的表現尤為突出；
EPQ（擴展項目資格）成績未單獨公示，但延續此前的優秀水準，為學生升學加分助力。
IBDP成績
100%通過率，整體表現遠超世界平均水平，具體亮點：
全體學生均順利通過IBDP考試，通過率100%；
Diploma平均分為39.6分（滿分45分），遠高於世界平均水平（約30.43分），其中3名學生取得滿分45分，3名學生獲得雙語文憑；
多名學生取得高分，整體表現契合學校百年辦學的學術底蘊，為升入全球頂尖大學提供了有力保障。
PART 06 2025學年學費（新加坡元SGD）
學費按學年收取，分為三個學期等額支付，同時包含一次性費用（不可退款或部分可退款），2025學年學費標準如下（不含校服費、教材費等雜費）：
一次性費用
報名費（Application Fee）
1000新幣，一次性繳納，不可退款，提交申請後需完成繳費，申請才視為有效；
資本費（Capital Fee）
4500新幣，第一學期開始前繳納，與後續學期學費一同支付；
考試費（Enrolment Fee）
根據考試委員會和科目選擇的不同，家庭預計需要支付1000至2500新幣。
各學段年學費（按學年收取）
備註：學費每年可能會有小幅調整，具體以學校當年最新公示為準，可查詢學費繳納方式、繳費截止日期等詳細信息，同時學校提供學位保障權相關政策，具體可諮詢招生辦公室。
PART 07 申請要求及流程
申請要求
學校實行全年滾動招生，在名額空缺的情況下，可隨時安排入學，但建議家長儘早提交申請，避免錯過最佳入學時機，具體申請要求如下（無例外情況）：
年齡要求
需符合對應學段的年齡標準（3歲及以上可申請幼兒園，具體年齡對應可參考官網年齡對照表）；
語言要求
學生需具備適齡的英語流利度（涵蓋口語、閱讀、寫作及理解能力），學校不提供英語作為附加語言（EAL）的支持服務，非英語母語或來自不同教育系統的學生，需確保能無縫融入主流課程；
評估要求
無標準入學考試，但非英語母語、雙語學生或來自不同教育系統的學生，需參加學校組織的個性化評估（低齡學生為遊戲式評估，高齡學生為學術及語言評估）與面試，評估通過後方可錄取；
家長要求
所有申請學生的父母中，至少一方需在新加坡穩定居住陪同，且至少一方能熟練使用英語溝通，確保家校溝通順暢；
招生限制
11年級（Year11）和13年級（Year13）不對外招生，其餘年級有空缺名額時可申請；
其他要求
新加坡公民申請需獲得新加坡教育部（MOE）批准，持有長期訪問准證的學生不可申請，父母離異或分居的，需提交監護協議或法院判決書。
申請流程
01 提交申請
通過學校官網「Open Apply」申請埠，填寫完整的入學申請表，上傳相關申請材料，並繳納1000新幣報名費；
02 材料審核
學校招生辦公室審核申請材料，審核周期約2-4周，材料不完整或不符合要求的，會通知家長補充提交（所有非英文材料需由專業翻譯機構翻譯並公證）；
03 評估與面試
審核通過後，學校將通知學生參加個性化評估與面試（線上或線下，根據學生所在地安排），低齡未入學學生僅參加遊戲式適應評估；
04 發放錄取
評估與面試通過後，學校將發放錄取通知書，家長需在規定時間內繳納確認費及資本費，確認入學資格；
05 辦理入學
確認入學後，根據學校指引，辦理學生准證（國際學生）、繳納第一學期學費，完成入學註冊，參加新生orientation，正式入學。
重要提醒：如需在8月新學期入學，建議在入學當年2月15日之前提交申請，2025年2月15日之後提交的申請將被視為延遲申請，錄取結果通知可能延遲至2025年4月及以後。
申請材料
學生及父母雙方的護照掃描件；
學生出生證明掃描件（非英文需專業翻譯）；
學生過去兩年的學術成績單（含當前學年成績，非英文需專業翻譯，不接受照片或截圖）；
學生數字護照照片（上傳至申請埠）；
學生移民身份證明（家屬准證、學生准證、永久居民證等，新加坡公民需提供公民證）；
填寫完整的私立教育諮詢告知書與個人信息收集聲明；
由學生當前學校填寫的保密教育報告（需提供推薦人姓名及郵箱）；
父母離異/分居的，需提供監護協議或法院判決書；
學生曾獲得的獎項、榮譽證書（可選，非必需）；
與學生學習相關的專家報告（如有，如學習障礙、特長培養等相關報告）。
