学习不止是为了应付眼前的考试，还要能运用到实际生活中
新加坡优秀的教育，一直都是家长们选择将孩子送去新加坡留学的重要原因，我们经常会说新加坡的孩子是在“玩着学”，并不是真的让孩子玩，而是让他们通过有趣的活动和实践更好地吸收知识，让学生将来步入社会之后能够有一技之长。
在新加坡有很多的学习计划，大家经常听说的应该就是CCA了，小文今天要和大家说的是ALP——应用学习计划。
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应用学习计划（ALP）即是Alternative Learning Programs，主要目的是为提供机会让学生发掘他们的能力和兴趣，加强他们的实力，学会在教育和职业选择的道路上做出明智的选择。
学校提供学生实践学习和切合实际的学习体验，学生能把所学到的知识应用到现实生活中，并从中培养他的21世纪技能和价值观。
从2013年开始，新加坡政府就鼓励学校参与到应用学习计划中来，截止目前，新加坡所有的中学都有应用学习计划，小学参与这项计划的学校也越来越多。
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新加坡推广应用学习计划的原因有哪些呢？
在推广应用学习计划之前，新加坡的考试非常多，但是考试却不能很好地将知识和实践相结合起来，对学生的分析能力、知识的应用能力以及关联能力都没有很大的帮助。
由此，新加坡政府在考试招生上下了很大的功夫，招生方面改变了以往的评估模式，和学习成绩相比较，更加看重学生的个人能力，有特长的学生升学也更加轻松。
新加坡教育部通过一系列的政策措施希望能缓解学生的考试压力，让考试更轻松，知识更好吸收，但是效果却不尽如人意。
学生们的考试压力还是非常大，家长的忧虑也没有减少。除了考试，和社会环境有一定的关系，我们都知道新加坡的经济发达，社会竞争比较激烈，而人们的竞争意识也非常强烈，这也使得学生的压力不断加大。
在这样的环境下，新加坡教育部推行了应用学习计划，为学生提供有实践性质的学习，将实践和知识的学习相结合，让学生学的更轻松。
应用学习计划推行的几年间，学生反馈非常好，和死记硬背比起来，在实践中获得的知识是最长久的。
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应用学习计划增加了学生在学习和生活当中实践的比例，更加有利于发掘孩子的兴趣爱好。
特点：
与高等院校、社区、培训机构以及各行各业协力合作；
提供切实可行的实践性、体验性学习，让学生获得真实的场景感受；
所学知识与社会发展以及行业需求有非常强的关联性；
学生具备知识与实践的相关技能。
了解了应用学习计划的特点，在学生的学习过程中又是如何进行的呢？
学校会通过一些项目如学习之旅和专题作业等途径将应用学习融入到各个科目里。
高级选修单元（AEM）和选修单元（EM）是两个由理工学院和工艺教育学院分别提供的短期课程，课程在学生所学的科目上扩展他们的知识，让他们接触到应用与健康科学、设计与媒体、商业和创业、工程和信息通信技术等教育和职业领域。
AEM提供给快捷和普通（学术）课程的学生，而EM则提供给普通（工艺）和普通（学术）课程的学生参加。
应用科目扩展学生的中学教育体验，扩大他们中学后的教育选择，课程适合在某些应用学习方面有特定兴趣和能力的学生。有些学校也提供教育部应用科目为‘O’水准科目和教育部—工艺教育学院应用科目为普通（工艺）科目。
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在Meridian中学，中一、中二和中三的学生都会学习视觉传达的应用学习课程，学校会为学生提供相关的见解以及内部运作过程等。
中一的学生学习的是基础知识，运用视觉传达知识来进行创作并展示一本书，中二和中三的学生就会负责摄影和视频等新闻相关项目。
通过课程，学生能体会到如何让所学的知识和实践相结合起来，除了了解视觉传达的相关知识，还能将视觉传达知识运用到电影制作、摄像和插图等方面。
在运用的过程中，学生就学到了如何将课堂所学知识运用到活动当中去，还能了解视觉艺术的相关产业、从业经验和艺术表现形式等等。
应用学习计划（ALP）帮助学生将学术知识和技能与现实世界联系起来，重点是知识和思维技能的应用，扩展想像力并将其应用于社会和行业的真实环境。
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新加坡非常注重学生知识和实践的结合，让孩子在“玩”中学习，是新加坡教育的一大特色。想了解新加坡留学的相关信息，扫描文章下方二维码，添加小文微信吧~
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