报读特选中学修读高华生优势不如以往

2019年07月28日

目前,学生根据高级华文成绩报读特选中学,可在总积分上获得1分到3分的加分。改革后先看积分等级总分,再看高级华文成绩。有不愿具名的教育界人士由此推测,这可能会造成家长与学生产生“只要积分等级总分够高,读不读高级华文没那么重要”的想法。

小学离校考试积分与中学分配制度改革于2021年生效后,修读高级华文的学生报读特选中学时将继续获优先考量,但有受访人士认为优势将不及以往明显。

教育部说,新制度下的小六学生报读同一所特选中学时,在积分等级(AL)总分相同情况下,修读高级华文(以下简称“高华”)的学生依旧保有升学优势。如果争夺有限学额的学生都修读高华,则以该科目成绩衡量,考虑的先后顺序依次为特优(Distinction)、优异(Merit),以及及格(Pass)。

倘若两名学生积分等级总分和高华成绩完全相同,才会以其他“定夺标准”(tie-breaker)决定录取的先后。

例如,学生A与学生B同在小学离校考试获8分,考获高华及格的学生A,将较不修读高华的学生B,更具特选中学入学优势。但是,不修读高华的学生C考获7分,则会在特选中学的考虑名单上占据比学生A更靠前的位置。

根据现行制度,学生根据高华成绩报读特选中学,可在总积分(T-score)上获得1分到3分的加分。改革后先看积分等级总分,再看高级华文成绩。有不愿具名的教育界人士由此推测,这可能会造成家长与学生产生“只要积分等级总分够高,读不读高级华文没那么重要”的想法。

报读特选中学修读高华生优势不如以往

教育界人士:学生或选择放弃高华

他说,虽然教育部调整评分的目的是减少竞争,但反过来可能会使学生放弃高华,孤注一掷全力提高算入积分等级总分的四科成绩。

小女儿将成为新制度首批考生的家长邹红莲(43岁,资金管理经理)受访时认为,高华成绩排除在首要考量的四科成绩以外,确实会导致高华的优势地位略逊于现在。“不过,改革后学生分数差距大幅减小,竞争更激烈,高级华文可能会成为录取的决定性因素。”

副教育总司长(课程)孙桭炜则回应说:“从内部模拟情况来看,改革后修读高级华文的学生优势和现在的制度相似。”

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中学修读高级母语条件调整

另一方面,学生在中学修读高级母语的条件也将调整。小学离校考试积分等级总分不超过8分的学生自动获得修读高级母语的资格;总分介于9分至14分的学生,只要母语科目考取AL1或AL2,或高级母语科目考获特优或优异,也可修读。

目前,有意在升上中学后修读高级母语的学生,需要达到以下其中一个标准:小六会考成绩是同届学生的首10%,或成绩在首30%,且母语考获A*(90分)或高级母语考获优异或以上。光华小学校长蔡颐龄说:“希望改革后将标准从90分降至85分(AL2),能鼓励更多学生学习高级母语。”

对于成绩不达标,却对母语学习展现热忱的学生,学校将会根据学生的综合学习能力酌情考量,这与目前制度相似。

根据教育部数据,过去四年,平均每年有两成学生在小学离校考试选考高级华文;而在O水准考试中,这一比率为三成。

此外,考生申请报读所在小学的附属中学时,将该中学列为首选,仍可享有较低的入学门槛。但从今年的中学分配活动起,附属中学在各个源流须保留两成学额,给非附属学校的学生。

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